document.write("<table width='100%' align='center' border='0' cellspacing='1' cellpadding='2' class='comment_border'><tr class=\"comment_title\" align=\"center\"><td>评论人</td><td>评论内容</td><td>评论时间</td><td>打分</td></tr><tr bgcolor=\"white\"><td align=\"center\" width=\"80\">【<a href='/ShowUser.asp?UserName=map1994'><font color='green'>map1994</font></a>】</td><td>和谐社会，关键还是和谐思想——讲得太对了！</td><td align=\"center\" width=\"120\">2010/1/31 20:46:18</td><td align=\"center\" width=\"40\">5分</td></tr><tr bgcolor=\"white\"><td align=\"center\" width=\"80\">【<a href='/ShowUser.asp?UserName=张淑娟'><font color='green'>张淑娟</font></a>】</td><td>“念终始典于学”，育人过程中向学生传授什么样的观念，希望学生成为什么样的人。仅凭传达老师的认识恐怕远远不能够落实。最得力的措施是什么？恐怕就是教师本身在生活中的角色所体现出来的观念。教师的“行”是最有力的育人措施。比如“爱”，教师都知道要教育学生爱别人，那么且不说教师自己是如何爱别人的，先说说是如何爱自己的父母的，自己“耐心”地听过父母的“唠叨”吗？能把听“唠叨”作为一项爱好吗？日子久了不听，会觉得缺少了点儿什么吗？能从听“唠叨”中发现自己的价值吗？教师的为人恐怕是对学生最好的教育。</td><td align=\"center\" width=\"120\">2006/12/17 18:58:34</td><td align=\"center\" width=\"40\">3分</td></tr></table><div align=\"center\"><a href=\"/Article/Comment.asp?ArticleID=34&Action=ShowAll\">查看评论详细内容及更多评论</a></div>");