李老师您好：
　　我是一名普通的小学班主任，我在教学工作中遇到了难题，请李老师帮我解决，谢谢！
　　情况是这样的：我班（一年级）中有一名特殊的学生，上课老是下位走动，不遵守纪律，这还不算，最令我头疼的是这个孩子拿别人的东西，然后扔进厕所，家长每天络绎不绝的找到学校，我对这个孩子进行了耐心的教育，并与他家长深入的谈心，我了解到他的家长对孩子的管理不严，在幼儿园时，早上很早就把孩子送到园内，傍晚很晚才来接孩子，进入一年级后这个孩子接触新的同学，在班内欺负其他同学，现在这个孩子有所好转，但是最近又发生了他偷偷拿别人的本子的事情，我感到头疼得很，对这个孩子我也用了各种方法，软硬得方法都用过，但是没有效果，请老师帮帮我！

Qingche

Qingche：您好！

可以说，这名“特殊的学生”就特殊在他并不知道什么叫“纪律”，为什么要“遵守纪律”，反而他已经从不遵守纪律中得到了很多的好处，比如物质上的，更比如在情感关注上的。这些都可能是孩子在家庭教育中形成的，但作为学校和班级中的老师，我们应该利用班级集体力量和教师的自身的魅力来教育和引导孩子，当然，家庭教育的配合也不能忽视，应该和家长取得一致的教育思想观念，全方位共同地教育和引导孩子。多看看魏书生的班级管理与教育的方法与经验，我想你会有启发的。