李老师：
　　您好！我一直支持你的。如今我有一些难题，想请你帮我解解。
　　我是一位高二的学生，成绩不怎么好，但我很拼搏，很努力，可就是学得不好，好难学。可我从来都不放弃过，是我的基础不好吗，还是我的学习方法不对？
　　高中的师兄说过以后的高考是考一些基础的，如果我学习基础不好，我要怎么做呢？可否详说，我真的不知怎么做。
　　同学都说我的资质不好，再努力也是白费的，但我不相信人的基因、人的命运就是这样，我不甘心。。。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我爱学习

我爱学习：您好！

如果很努力，基础不好的原因也可能就是学习方法不对。学习方法就像做事的工具，正如古人所说：“欲善其事，先利其器”，没有好的工具就很难把事情做好。就你目前状况来看，即使解决基础问题也需要靠好的方法。

比如，你原来的基础不好，不必从头补课，也不必额外担心，只需要从眼前开始做起，讲究学习方法，提高学习效率，即可。

第一，任何一门功课，都不是前后连贯得很紧密，不是前面没有学好后面就一定没法学。只要下定决心，眼前的“这一节课”还是能够听得懂，学得会的。关键要自己有决心，不犹豫，不给自己“可能我不行”的消极的暗示。因为，自我暗示的作用是很大的，别人说你“不行”，可能会刺激你更加奋进，而自己说“不行”，那就真不行了。所以说，很多人都是“自己把自己打败了”。请记住一句对联：“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行。”横批是：暗示效应。

第二，在基础不好的情况下，首先要学会提前自学功课，尤其要突出自己最弱的功课。在下定决心的情况下，第一步，就要自己先学最难学的功课。现在我们手上的课本，都是编给我们学生看的，并不是一定需要老师讲解后才能看懂，只要你有初中水平，高中的课本我们都能看懂，只不过让老师讲得多了，习惯了，我们失去了自学能力，就以为自己看不懂。一定不要上老师们的当。自己看课本，尽力弄清本课讲什么，有哪些新概念，哪些新规律，哪些新方法，并且要用做习题来测验自己是否看懂了，做不出来，就看例题，不知是否正确，就等上课老师讲课来验证。

自己看课本有两个好处：一是可以减少上课听课的难度，自己先解决一些自己就能够解决的问题，剩下一些留在上课，就轻松得多了；二是自己先学可以提高自己的学习能力，如阅读理解能力，自我约束能力，等等。自学的时间长了，不仅可以解决学不会的问题，而且也可以提高自学能力。其实这才是学习真正的目标呢。

第三，在提前学习的基础上进行有重点地复习。课与课之间的联系，往往就在于几个以前学过的知识点。提前自学，你发现有些内容是以前学过的，这节课又提到，又用到，那么，你可以提前找到这方面的内容自己先复习一下，不仅可以解决自学的问题，而且也为上课听讲扫清了障碍，免得老师一提到过去讲的什么，自己都不知道，想不起来。以前的基础不好，一下子谁也补不过来，何况还要学习新的内容，本来就跟不上。如果这样提前自学时间长了，原来学习的基础也就一点点地逐渐弥补起来，期末或者到了高三，老师领着从头复习时，你只要把它们串起来就可以了，就会感觉轻松多了。

这种学习方法，叫做“空降学习法”，前面曾经有过介绍，你可以浏览一下，《学习策略指导》也有专门讲解。这里就说这多，仅供参考。