李老师：您好！

我班级一女生，成绩挺好，可最近她一点都不学，不管啥课都看课外书，上自习课和后面的男生说话，照镜子，修眉.....迟到，无论怎么说她，一声不吭，咋办？请李老师在百忙中支支招！

                                                        急急

急急老师：您好！

学生不学习，只是急急没有用，要分析她变化的原因，针对原因找出相应的对策。

如果你得说的是中学女生的话，或者是学习对她来说已经暗藏危机，她要通过这些别人，尤其是老师、家长会以为影响学习的表现，来表示自己并不重视学习，为后面可能学习成绩下滑先找下借口。这可能是最基本的问题。和男生说话，其实也是一个“可能影响学习的”的漂亮借口。

我们教师常常发现的早恋，往往都不是真正的早恋，而是在学生的学习出现了危机并且得不到家长和老师的肯定的时候，就会得到异性同学的关爱，这就出现了所谓的早恋。

爱打扮，也是转移别人注意焦点的一种方法，让别人感觉她虽然学习有些下降，但人长得还是很漂亮的，以此来从新找到原来“学习很好”的成就感。

如果是这样的话，教师应该从学生的学习中找到问题的结症，看看学生到底是在哪方面出现了学习困难，最好能够在不经意的情况下帮助学生解决这一问题，使学生重新找的学习的成就感。

中学生已经进入了心理逆反期，不愿意接受老师家长的直接帮助，更不能接受老师和家长的指责和批评，最好是将问题化入无形之中。