李老师：您好！
　　寒假是一个成绩提高的好机会，也是别人超过自己的一个好机会。我想请教一下李老师，如何过寒假？如何自学和提高自我？               Albert

Albert同学：您好！

寒假，本来就是一个很喜庆很热闹的节日，它与一般的节假日不同，不仅有很多亲朋好友的相互走动，更有一种节日的气氛在搅动人们的心理，这是很难让人坐下来认真学习的。一般的同学都会想到这是一个很好的放松的时间，或者是一个难得的玩的时间，而你却想到这是一个成绩提高的机会，一个别人能够超过自己的机会，能够想到利用好寒假自学和提高自我，实属难得。反过来，就是有不少的同学因为假期里意味的大玩特玩，到了开学的时候，就根本找不到学习的感觉了。

寒假的作用，确实应该好好酌量一下。

实际上，寒假，就是一个假期，它终究不是正规学习的时间，如果就是常规的学习时间成绩也没有提高上去的话，只想利用假期来提高学习成绩，恐怕只能是一种好高骛远的想法罢了。因为，在学校里常规的学习时间中，既有老师的要求和督促，又有同学们的相互促进，学习的任务一拨接着一拨，我们应该是全负荷的运转了，如果这样都没有达到理想的成绩，那么，假期就更不能有什么指望了。

如果自己感觉到假期是一个别人能够超越自己的机会，这只能表明自己只是在担心别人利用假期努力学习超过自己，而并不是对自己的一个学习要求，这也不会对自己的学习有什么大的作用。你想一想，你为什么不说这是自己将会超越别人的一个很好的机会呢？因为，你并没有意识到这是自己超越别人的机会。就是说，你自己还没有一种主动的赶超他人的意识，只能被动地担心被别人赶上。这样，无形中就会给自己制造一种心理压力，也可能为下一学期被别人赶上找出一个借口。

如果说假期在学习上真有作用的话，假期，就是一个超越自己的好机会。如果你认识到了这一点，假期就会被真正地利用起来，就会使自己的假期变得很充实。

假期是超越自己的机会，首先是表现在解决自己的问题上面。一般来说，假期的前面大都是一次比较全面的期末考试，考试中，在各个学科中一定会暴露出自己在某些方面的具体问题，这些问题尽管已经考过了，发现了，并不是一定解决了，这些问题不仅一定是将来高考中的考试范围，而且也一定是后面继续学习的基础，解决这些问题不仅十分有必要，而且这些问题的解决，就意味着自己的进步，就意味着对自己的超越。我经常对同学们说，不怕考前不清，不怕考中不会，就怕考后还不会。意思就是说，考试的重点就是找出自己学习中存在的问题，而且要认真解决好这些问题，这些问题解决了，就说明自己进步了。

因为假期没有具体的教学进度，只有老师布置的相应作业，这是一个最好的弥补自己缺陷解决自己问题的最好机会。可能我们同学都有一种感觉，在平时发现自己学习存在一些不足，就是没有时间去解决，因为老师的教学进度很快，就只能等到假期里去解决了。那样的话，最好根据自己的问题多少和难易，制定一个假期的学习计划，何时做好老师布置的作业，何时解决自己的问题，解决哪些问题，运用哪些方式和方法。等到假期结束的时候，就会发现，自己原来的问题没有了，重新进入学习后，就会感觉很轻松了。

假期其实更是一个提高自我管理水平的机会，可以在自我管理学习上发挥超越自己的作用。平时我们在学校里的学习，都是在学校和老师的统一安排以及严格要求下做的，并体现不出自己的自觉性和自我管理水平，而假期是自己说了算的时候，最能体现出自己管理自己的水平，也最能锻炼自己管理的能力，我们何不利用假期这一段时间，利用假期干扰很重的背景，来好好锻炼锻炼自己的自我管理以及抗干扰能力呢？

自律，首先需要认识到事情的重要性，只有充分理解你要做的事情的重要意义，你才能认真地去落实这件事，也才有必要自律。比如说，你真正清楚假期的学习不仅可以有效地解决自己存在的不足和问题，也能超越自己原有的学习水平，更能够锻炼和提高自身的管理能力和抗干扰能力，这对今后上大学以及参加社会工作都是十分重要的，那么，你就会很认真地去要求自己按照自己的设计去做。

自律，更需要有较为具体的目标和计划。我们同学往往只是想到要做什么，但却并不明确要具体做哪些事情，要用什么样的方式去做，要做到什么样的程度，在做事情的过程中就会有较大的随意性，就会遇到一些自己没有预想到的问题和困难，就会大大地降低做事情的效率，当然，也就很难坚持下去。作计划，主要把要做的事情具体划分开来，然后在时间上，方法上，标准上都有相应的安排，这样就不会应为一些别的事情和人的影响而不断地改变自己的计划，或者导致自己的计划无法落实。

自律，主要表现的是一个人的毅力和变通能力。毅力，就是一个人的坚持性，看你是否能够按照自己的计划坚持到底去做；变通，就是在遇到一些变故、困难或者影响时，善于变换方式方法或思路，灵活地处理事情。看起来毅力和变通是相互矛盾的，其实，他们是相互联系和促进的。毅力是针对做事情的目标，不达目的决不罢休；而变通也是为了实现目标的，不是目标的变通，只是方式方法和思路的变通，它更有利于目标的实现。

一定要避免，假期里玩过了头，不仅知识忘记了，能力也有所降低，回到学校后，短时间内就很难找到学习的感觉，甚至会厌烦上学，这是假期后辍学比率高的一个重要原因。

整整一个假期，如果能在知识和能力上都有所提高，这就是最好结果了，这就是假期能够给我们的帮助。假期里不要和别人比了，最好就是和自己比一比，看看能比自己原来有多大的进步，只要比自己原有水平有所进步，这个假期就是非常有意义的，回到学校后，也就会发现自己学得会更轻松了，更容易找到原有的感觉。