孩子考试中总是马虎怎么办？

李老师你好!
　　我是一名高二学生家长,我孩子从小考试经常马虎,把加法看成减法等,现在是一所省级重点中学高二学生,目前考试仍然马虎该得分的题经常丢分,如计算错误、审题误差，答题不注意细节等，能得高分的卷子，就这样莫名其妙丢了十几分，数学、物理、化学老师都找谈话，说知识点都掌握了，就是考试答题丢分，考得不理想，我们想请李老师帮忙指点怎样才能克服考试马虎的问题。

高二学生家长

这位家长：您好！

我理解当家长的这种心情，省级重点中学的学生，本来就很不错了，只不过“孩子从小考试就经常马虎”，孩子并不是不用心学习，也不是不聪明，只是考试容易马虎丢分，真让人感觉有点可惜，如果再改掉考试马虎的问题，他的考试成绩还应该更高一些，应该更优秀一些。

我们当家长的，甚至当老师的，好像认为孩子的学习没有问题，只是在考试中出现的问题，没有意识到细心扎实这本来就是一种学习能力要求，更没有意识到这是孩子在平时学习中存在的问题，而只是偏颇地轻描淡写地找了一个“莫名其妙”的托辞。这里说“托辞”可能有些让人不好接受，后面的解答中你就会明白的。

首先说，没有什么事情是“莫名其妙”的，尤其是在中小学生的学习，问题本来就是很清楚的，或者是因为我们没有认真探究，会感到莫名其妙；或者是因为我们自己本身就不想去探究那些会影响到自面子的问题，也会不自觉地用“莫名其妙”来做一个理由，因为，这种“莫名其妙”的理由，既可以维护自己或者孩子的优秀形象，也可以推脱本来应该承担的责任。其实，“莫名其妙”会直接诱导我们偏离关注问题的正确方向，消极对待，或者给孩子以消极的暗示，或者就是对问题置之不理，任其蔓延和发展。

像你孩子这样的情况，在现在的中小学生当中，并不少见，问题的规律性也是比较明显的。

1、研究中学生学习心理的调查中发现，凡是考试中马虎比较多的学生，在平时做练习题的时候，错误率也是很高的，只不过出了错误，学生并不以为那是错误，只是在老师订正答案的过程中，随手一改就可以了，以为自己本来就是会的，并不很在意；反过来，凡是在考试中失误率比较小的学生，他们在平时做练习题时，对正确率的要求也很高，他们往往会因为一个练习题的答案和老师的不一样而责怪自己，做题时小心谨慎，尽管是一般的练习，也要求自己一遍全对。

2、考试马虎的学生一般自信程度比较高，不会对自己做过的事情进行审查，即使做完题目进行检查也只是走过场，他不愿意在这方面多花一些功夫；而考试中不马虎的学生，本身可能自信不足，或者考虑问题很周到，做题的时候，常常会反复多方面地考虑，如果不小心出了问题就更会显得有些自馁自责，对自己的要求比较严格；

3、考试好爱失误的学生，在平时学习和练习当中，往往不注重细节和做题规范，尽管老师反复强调，他们还会埋怨老师过分严格，不予理睬，认为自己什么都知道了，在考试当中就会注意的，也会做好的。殊不知，平时养成的习惯，一定会在考试中表现出来。因为，考试大都有一定的难度，又有一定的时间限制，当学生在难度和时间的限制当中，就会很容易地暴露出自己不良的习惯和态度。细心，认真，这本身就是国家考试的一个检测要点，就是要通过一些需要稍微有些复杂的题目，来测试和检查学生做事情是否能够细心认真，不马虎。

好爱马虎的学生，大都是在平时的生活当中养成的，只是做一些简单的游戏或者学习任务，可能问题不大，但在高中的学习考试当中，就难免不露马脚。其实有马虎问题的学生，本来就不应该得高分，不然的话，他们将来还会在国家的重大科研项目中出现马虎，比如，建筑高楼大厦，发射神州飞船，高精尖的科技研发，其中任何一个人，任何一件小事上，不符合规范，不注重小节细末，都可能会酿成不可弥补的灾祸。

4、有些学生的马虎，其实，只是一种借口，因为，他们在考试中，谁也不会有意识地马虎，甚至也大都会不断地提醒自己不要马虎出错。可是，出题的老师，往往专爱在学生容易出错的地方设置陷阱。学生如果对学过得知识和方法掌握的不熟练，或者不够理解的情况下，就会很容易在陷阱的面前上当受骗，调进老师的陷阱，等看到标准答案，才会恍然大悟，好像自己本来就会。其实，只要是马虎，就说明他并不是真会，说马虎，只不过是在为这些低级的错误找一个容易推脱的借口。

我们想一想，让一个高中生，做小学一年级的四则运算，他们也能马虎吗？不会的，因为，这些题目可能在什么地方出错，他们心里已经很清楚了，出题老师有意设下的陷阱很容易被他们这些高手看破，也很容易绕过去。真正学会了的学生绝对不会在容易出错的地方上当受骗的。

通过以上的分析，我们就应该知道如何纠正学生在考试中马虎问题的方法和措施了。

1、不要期望在考试中纠正马虎的毛病，要在平时学习和练习中下功夫。一要真正理解为什么要这样做，二要在练习中注重正确率，放慢做题速度，把能够出错的地方先想好，再做题，一旦出现错误也不要给自己找理由，要认真地追究自己的问题原因何在，找到自己出错的具体情景，总结自己出错的规律，接受经验教训，有意识地进行专门训练，直到不再出现类似的问题为止。

2、平时练习，注重做题规范，不要期望在考试中就会认真。养成良好的书写、计算、列式、作答等良好的习惯，要熟练到不再需要提醒自己也能很认真，很规范，即使在很紧急的情况下，还会做得很好。这样的习惯养成后，考试中就不会，也不需要提醒自己注意了，也不会出现问题。

3、树立陷阱意识，在做题的过程中就要找出这一部分知识容易在哪些地方设置问题，设置陷阱，学会审题，学会识别陷阱，学会绕开陷阱。其实，当知识学得熟练后，看到题目就会知道出题老师的目的是什么，要考察的要点在什么地方。

总起来说，不马虎，是一个能力问题。马虎的后果表现在考试当中，原因却在于平时要求不严。要解决这一问题，也必须从平时的学习和训练入手。只有平时能够做的规范和认真，做题有很高的正确率，考试的时候，也就不会有什么问题了。