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学习中的敌人和朋友 |
作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数3563 更新时间:2006/10/17 10:48:40 文章录入:teacherli 责任编辑:teacherli |
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学习中的敌人和朋友 看了 我的理解是,高考是“千军万马过独木桥”(我的老师常讲),但是这其中有你的朋友,如果说没有朋友,那么,全省的应届高考生都是你的敌人!对于一个高中学校来讲,其它的所有学校都是敌人,对于莱西来讲,即墨、平度都是敌人……,想想有多可怕。但是,从另一个角度讲,我们身边的同学们都是我们的朋友,大家都可以互相帮助,共同进步的,从一个最理想的角度讲,如果一个学校的学生能够互相帮助,互通有无,那么,有可能全省的重点大学都让着一个学校包了,为什么?就因为他们有着最强的心理素质,最强的考试能力……。当然,这绝对是不可能的事情。但是不管怎么说,每个人依赖自己的力量通过这座独木桥,都是一件很痛苦的事情。我们的生活中都不能缺少别人的帮助和影响。现在想想我们班当时高考全面失利是与这方面的问题有关的,同学交流太少。我在班级里是有朋友的,但是我们一般用在了一起逃跑出去玩,一起出去游泳,爬山……一起讨论的时候很少,后来我们都考上了大学,但都不是最理想的。但是,现在想想,如果我当时没有这几个一起玩的朋友,那么我可能彻底失败,我们互相给别人带来了乐趣。现在我们天各一方,但是一直保持紧密的联系。 Solf::您好! 谢谢你对“ 的确,高中的学习是要有一种紧迫感,而且不亚于一场战斗的紧张。如果这里分不清敌人和朋友,找不到自己可以利用和取得帮助的力量,孤军奋战,特别是进攻错了方向,损失将会是非常惨重的。 你很成熟地劝告你的弟弟,“我们身边的同学们都是我们的朋友,大家都可以互相帮助,共同进步的。从一个最理想的角度讲,如果一个学校的学生能够互相帮助,互通有无,那么,有可能全省的重点大学都让着一个学校包了,为什么?就因为他们有着最强的心理素质,最强的考试能力。” 这里有两点特别值得注意:一是别把同学当敌人;二是关注自己进攻的目标。 别把同学当敌人,哪怕是别的学校和别的地区的同学。 参加高考,即使是同一年的高考生,也都应该一个共同的目标,一个战壕里的战友,需要的是互相帮助,相互交流,分享成功经验,共同提高。 可是,现在流行一种非常狭隘的观点是“同学即是对手”。这种观点就会很容易造成同学间的相互提防,相互保密,相互攻击,相互拆台,弄得大家都心力疲惫,孤立无援,哪怕连一个能够一起玩的朋友也找不到了,最后就会都保留在一个自己最多能够达到的位置。合作成功,可是现代社会的最基本的心理素质需要,这完全可以在高中的学习中进行培养、训练和提高。北京22中的 也有人认为,高考的名额有限,相互竞争难以避免,你死我活就成为必然。这一点也是错误的。尽管全省的招生名额一定,但一个省份的高考成绩明显提高时,全国各地的高校都会愿意在这个省分里增加录取名额的,反过来,成绩低下来,各高校也会纷纷撤回录取指标的。这在我们山东省每年的录取中就表现得很突出,山东省近几年的高考成绩在全国很高,而录取率也是全国首屈一指的,很多名牌大学,几乎每年都在高考分数出来后,又为山东省在计划招生指标上再增加考生指标。至于各地市、各学校,竞争就更无从谈起来。 关注自己的进攻目标,就是要认清自己真正的敌人。 大家为什么要互通有无,互相帮助,最关键的就是大家学习的敌人是共同的,都是高考大纲规定的考试要求,都是高考的那一份卷子。从听课到复习,从预习到练习,每人都孤军奋战,效果一定不如相互协作,互通情报,交流经验。就像一同战壕里的战友一样,如果能够互相提醒,互相长眼,互相帮助,你看不到的敌人我能看到,你打不掉的敌人我可以帮助你打,你不会打的,我可以教给你。反过来也一样,战斗的效果就会好得多了。 《毛泽东选集》的第一篇文章的第一句话就是:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。” 我们完全可以套用毛泽东的这一段话:“谁是我们的敌人?谁是我们朋友?这个问题是高中学习和参加高考的首要问题。我们高中生过去的很多考试中成效甚少,其基本原因就是因为没有找到和不能团结真正的朋友,以攻击真正的学习上的敌人。” 学习的真正敌人找准了,同学之间的关系也就会摆正了,学习心态也就会平衡多了,心里也就有所依托了。 关于学习中如何团结同学,共同努力,共同提高,在前面解答“踢云纵”同学“我想笑傲考场”中,已经说了很多,有兴趣可以查阅,此不赘述。 |
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