学习中的苦与乐

有一个故事说，有一个旅游者来到一个阳光明媚风光秀丽的海边，看到一个渔民正在懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳。

这个旅游者就问这位渔民：“你为什么不下海捕鱼啊？”

那位渔民反过来问旅游者：“我为什么要下海捕鱼啊？”

旅游者说：“这么好的天气，可以捕到好多鱼，捕了鱼可以卖很多钱啊！”

“卖很多钱又有什么用呢？”

“可以盖一座很好的房子。”

“盖房子又有什么用呢？”

“你就可以很舒服地生活了啊。”

渔民说：“你看我现在不就是很舒服吗？何苦还要很辛苦地去打鱼呢？”

旅游者听到这里，无话可说了。

这个故事就好像有些家长劝告自己的孩子努力学习一样，家长说，你现在学习吃苦，是为了将来不吃苦。那么，现在辍学在家的同学不就是已经在享福了吗？

的确是这样，如果现在的吃苦就是为了将来可以不吃苦的话，那么，我们现在就可以像那位渔夫一样不必吃苦，可以躺在家里看电视、玩游戏，舒舒服服，何况家长已经挣下那么多的钱，可能已经够我们挥霍一辈子的了，为什么还要吃那么多地苦去学习呢？

    首先讲，说学习是吃苦，其实是一种误导。古人说的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正是误导的典型代表。

    人，生来都是趋利避害的，如果说学习是吃苦，有谁会愿意专门去找苦吃？尤其是在“无涯”的“苦海”之中，那还有个好时候吗？为什么会有人愿意攀“书山”，愿意荡“学海”，那一定是因为攀“书山”与荡“学海”并不苦，而且还会乐在其中呢。其实，真正的渔民，他们的幸福不仅仅只是在捕鱼后的生活上，可能更重要的还是在捕鱼的过程中，也就是说，渔民们在捕鱼的过程中就已经体会到了快乐，而不是吃苦。

    学习是人的求生本能，就像渔民的捕鱼是一种生存的能力一样。要适应环境，要解决面临的困难和问题，要成长和发展，都要靠学习。当一个人学到了未知的知识，解决了不能解决的问题，当一个人在学习中不断的成长和发展，他感觉到的不是苦，而是快乐。

    苦与乐，是人的一种主观感觉，渔民在捕获到鱼的时候，他就已经感到了快乐，而不是痛苦。当你在学习中没有取得成功，没有实现自己的预想时，是一种挫折感，这些挫折感积累多了，就会形成的苦的感觉。在学校学习的同学中，越是学习好的学生，越是用功的学生，他越是感觉不到学习的“苦”，反而他感觉的是“乐”。越是学习差的同学，越是学习不下功夫的同学，越是能够感到学习的“苦处”。这可能和渔民捕不到鱼一样的痛苦。

    要体会到学习的乐处，关键在于自己的感悟和体验。体会学习的乐趣的途径和方法可从以下几方面去做：

    1、从学习的内容中认识学习的乐趣。

从小学到高中，学习的内容丰富多彩，并且都是自己未知的，这是满足一个人的好奇心的基本条件。中小学的学习内容是比较系统的，我们可以从知识的未知性、丰富性、技巧性、对称性、色彩性等方面去好好体会。知识的内容涉及到自然、社会以及音乐、美术、信息等等很多方面，不仅为基本的生存准备了足够的知识和能力，也为今后满足好奇心，上大学继续深造，打下知识与能力的基础。

我们每天每日地在丰富着我们的知识，提高着我们的能力，使自己一天天地发生着变化，我们能说这不是很快乐的吗？ 

  （2）从学习的过程中体验学习的乐趣。

学习的本身就是很有乐趣的。就像渔民捕鱼一样，我们可以从学习的过程、学习的方法、学习的技巧、学习的方式等方面来体会。

比如说，背诵，是学习的一种方法，在运用这种方法进行学习记忆的时候，可以用形象记忆、关键词记忆、联想记忆、编顺口溜记忆等等，这些方法的本身就是很有意思的。

    （3）从需要的满足中体会学习的乐趣。

每一次的学习，或者每一段时间的学习，都会有一定的目的，都会有一定的意义。当这个目的实现了，需要也就的到了满足，也就会感到其中的乐趣。

比如，原来没有背过的课文，现在能够倒背如流；原来不会计算的习题，现在能够迎刃而解；原来不会运用的法则，现在能够运用自如，都会给你一个满足的乐趣。

乐趣，关键是要自己去体会，很容易体会到的乐趣是低级的乐趣，就像玩游戏，看电视；越是难以体会到的乐趣，越是高雅，就像读书、思考问题，甚至可以长久不衰。

尽管说学习不苦而是乐，但高中学习却也轻松不得，“梅花香自寒中来，宝剑锋从砥砺出。”快乐也是需要付出的，特别是长久的快乐，更是需要付出努力和辛劳的。

同学进入高中，年龄一般都在十七八九，这是一个很快就要面对社会、面对人生、面对自己一生发展的关键时期，这不仅仅不能再像儿童那样“过家家”一样的游戏，也不能像在初中生那样异想天开了。高中生需要的是扎扎实实地学习，为人生发展打好基础，更需要认认真真训练自己的求知求生存的能力，为继续深造创造条件，也更需要凭借高中繁重的学习任务，来修心养性，来磨练和造就自己吃苦耐劳的品格。你想想，这能轻松得了吗？

轻松是一种心理感觉。图轻松，求愉快，是一种投机取巧的心理，将来进入社会，也是难以适应的。每个同学所面临的学习任务是一样的，但在心中的感觉却完全不同，有人感觉太累，有人感觉很烦，但却有人感觉是很兴奋。如果你真想对自己负责话，那么，你就应该正确地认识高中学习与小学、初中不同的意义，正确认识自己面前的学习任务，在学习中不断地提高自己，历练自己。