《合作让我们“逃生”》教学设计

青岛莱西望城兴华中学    臧文红

活动目标：

1、通过游戏，使学生认识人际合作的重要性。

2、通过游戏，锻炼和培养学生的合作精神。

活动用具：拖鞋两双、蒙眼布等

活动过程：

    一、创设氛围，游戏体验“逃生现场”

    主持人：今天我们要在这里召开一次班会，我想毛遂自荐做本次班会的主持人，大家同意吗？（同意！）

    同学们，我们都知道，在5月12日14时28分四川汶川地区发生了里氏8、0级的特大地震灾害。不知大家发现没有，在这次地震中，有的学校、班级无一人伤亡，而有的学校、班级伤亡却相当严重。这是为什么呢？原因固然很多，但我想，这与地震现场老师指挥是否得力，同学们配合是否密切有很大关系。下面我们就通过游戏“逃生现场”，亲身体验一下当时的情景。                        

    1、游戏规则：

   （1）学生围成的圆形场地作为地震现场。两个同学站起，中间60公分间隙作为逃生之门。

   （2）把参加游戏的同学分成两个小组，每组大约十人左右。

   （3）找出一个同学作计时员。

   （4）主持人喊开始，学生开始逃生。

   （5）所用时间短者为胜。

2、学生进行游戏活动。

二、认识合作

1、主持人：同学们，请大家小组讨论一下，同样的情况下逃生，为什么第二小组用的时间短呢？

2、小组讨论。

3、小组发言人发言。

4、主持人：刚才同学们的发言用得最多的词汇是“合作”“有秩序”，是的，小组成员只有精诚合作，才能在最短的时间内，大家都得到逃生。因此，这次班会，我们的课题就确立为“合作让我们‘逃生’”。（发言人板书主题）同学们想一想，平时，还有哪些活动需要大家互相合作才能成功？

5、小组讨论。

6、小组发言人发言。

7、主持人：刚才同学们的发言非常精彩。下面，请同学们闭上眼睛思考一下，自己从小到大与父母、老师、好朋友合作最成功的一件事情。

8、学生闭目思考。

9、主持人：请把你刚才想到的合作最成功的事情在小组内说一下，和同学们一起分享。

10、小组互述合作成功事例。

11、主持人：那位同学愿意把自己的成功事例和全班同学及在坐的老师分享一下。

12、学生说成功事例。

三、体验合作

主持人：刚才几个同学再谈自己的成功体验时，眼睛神采飞扬，可见，合作成功给我们带来了愉悦的快感。同学们想再次体验一下合作取得成功的乐趣吗？（想！）下面我给大家一个机会，让大家体验一下合作取得成功的乐趣。

 1、游戏――“瞎子”穿拖鞋

    （1）、采用两组同学比赛的形式。

    （2）、选出两名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5―6步远的地方放两双拖鞋。

(3)、告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情况下，将这双拖鞋穿到脚上。

(4)、告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不可以误导他。

(5)、给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。

    （6）、最先穿上拖鞋者为胜。

2、学生表演游戏。

3、主持人：大家表演得好极了。刚才的游戏，有的小组所用时间短，为什么呢？因为他们在合作时，注意了一些方法。那么，在合作时我们应注意那些问题呢？请同学们讨论一下。

4、学生小组讨论。

5、小组发言人发言。

四、指导实践

1、主持人：同学们刚才讨论的办法很不错。那么。针对班级现状，想想哪些方面还欠缺团队精神与合作意识？应怎样改进？你能给出出主意吗？小组讨论一下。

2、学生小组讨论。

3、小组发言人发言。

五、结课

1、主持人：同学们找的问题很现实，解决的办法也很可行。在今后的班级生活中我们不妨试一试。好吗？（好！）那么，通过这次班会活动，你有什么收获？能不能和大家分享一下？（能！）

2、学生回答。

    3、主持人：同学们的总结很精彩。希望同学们不仅在课堂上能很好地与别人合作，在学习、生活、交朋友方面更能与别人配合，找到自己最好的合作伙伴，大家有没有信心？（有！）好，这节课就到这里，下课！