怎样才能笑傲考场

李老师：
　　你好！我是一中学生，提前一年进入高中不知是好是坏，我现在在班里只是20几名，我想进步，但每次考试几乎就是原地踏步走。
　　班里有我的初中同学，当初他们都不是我的对手，自从到了初3他们迅速崛起，甚至超过了我，不过那时我还有赢的把握。到了现在，我已经对他们够不成威胁了，他们纷纷取得巨大进步。
　　我感觉越来越没意思，再加上英语的累赘，我确实很难进步。谢谢！

踢云纵同学：您好！

要想笑傲考场，这很好！不仅有气魄，也有理想。如果真能场场必胜，并且在未来的高考场上还能“乱云飞渡仍从容”，那一定就“无限风光在险峰”了。

学习，就好像一场战斗，尤其是高中的学习，昼夜不息，浴血奋战，不就是为的在三年后的高考考场上，决一雌雄吗？

《孙子·谋攻篇》中说：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。” 意思是说，在军事斗争中，既了解了敌人，又了解了自己，百战都不会失败；不了解敌人而只了解自己，胜败的可能性各半；既不了解敌人，又不了解自己，那只有每战必败的份儿了。这则兵法同样适用于我们的学习，在学习的时候也要知己知彼，既要了解自己的学习基础、学习能力和自己的学习特点与缺陷；同时，我们更要识破我们学习对手的伎俩。这样，我们才能够“知己知彼，百战不殆”，取得最后的高考胜利。

学习中的“己”，就是自己，我们是容易弄清楚的。那么，学习和高考的对手又是谁呢？如果连对手都弄不清楚，就很容易眯了眼睛，用错了劲儿，打错了仗。真正找对了对手，你才可能高效率地提高和发挥自己的实力，集中火力，瞄准敌人，不断消耗和减少敌人的实力，不断地拔掉敌人的一个又一个的据点，做到最终不放跑一个敌人，将敌人一网打尽，取得最终的胜利。

通过你的帖子，可以看出，在学习上和考试中你有一个认识上的误区，而且还是一个战略性的误区，就是你不并知道你的对手是谁。

有的同学说，学习的对手就是和自己水平差不多的同学，甚至就是比自己好一点的优秀同学。这完全错了。

真正的敌人，就是你死我活的对手，是此消彼长的一对矛盾关系。战场上，敌人少一个，就意味着自己长一份力量，多一份胜算，把敌人全部消灭了，就意味着战斗的胜利。

高中的学习也可以比喻成为一场战争。那么，我们每一个同学的真正敌人、对手到底是谁呢？其实，我们也完全可以从那些此消彼长的关系找出来，你想想，学习中的此消彼长是谁和谁呢？真是那些比你强的同学吗？你也错把同学当成了对手，甚至你还对同学“形成威胁”津津乐道，可能吗？甚至你只是把真正的对手“英语”却当成了一个累赘，你想想，你的战斗目标不是指向英语，却在和同学搞对抗，你早晚要被这个当成累赘的真正敌人把你压垮，而你还不知道你是怎么失败的呢？

不是的，完全不是的，同学绝对不是学习和考试中的敌人。我们同学之间完全有可能相互帮助，共同进步，我们同学很有可能一起走进清华、北大，一起成为这次战争的胜利者。如果把同学当成了敌人，就会出现一个很奇怪的情景，在同一个战壕里，相互猜疑，相互制肘，相互打暗枪，最终在敌人还没有发起攻击的时候，可能这个战壕里就自相残杀以尽，不费敌人的一枪一弹。

把同学当成对手，当成敌人，首先引导自己把学习注意力放错了地方，这就容易只顾比较名次和总分的多少，就会忽视自己的学习特点和学习问题，很难真正解决自己应该解决的问题。你会只注意到别人学得怎么样。你总想用自己的学习成绩来给“同学形成威胁”，即使你真能降低了同学的分数，对你又有什么好处呢？只能放跑了你应该注重的敌人，就是你说的英语，而学习是这个意义吗？

把同学当成对手，把同学当成敌人，就很容易搅乱自己的学习心境。因为同学每天每日地都在一起学习，你会因为同学的进步而导致自认为自己的后退。

我们之所以把同学当成了对手和敌人，大都是受了老师的误导，老师经常让我们和同学比成绩比分数，使我们在一次次的学习竞赛当中，错把同学当成了自己的对手，自己的敌人。如果别人学得好了，就以为自己学得不好了；如果别人没学好，就以为自己学得很好。好像比过了同学，就是优胜者，同学就成了学习的目标。这样的学习，在初中，知识能力的要求还不是很高很复杂的时候，还未尝不可。随着高中的学习知识越来越复杂，能力要求越来越高，我们就难以集中精力来对付真正的对手，容易忽视了应该正视的知识和能力要求。

同学，是战友，尽管有竞争，但更多的是合作，不是此消彼长的关系。你的知识多了，并不意味着同学的知识就会少了。同学之间是相互的取长补短，很可能在同学会了的同时，也会对我们有所启发。同学之间，有一个共同的敌人，就是要学会的知识和要掌握的能力，就是三年后高考考场上的那一份答卷。

我们要知道，三年后的高考考场上，我们真正的对手是高考的知识点和要求。三年的学习中，与我们此消彼长的就是知识和能力。当我们还是无知的时候，知识就好像是无边无岸的，对我们来说就是强大无比的；而在我们不断地学习中，知识就会变得越来越越简单，我们就会变得越来越强大。这就是此消彼长的关系。所以说，我们学习中的真正对手和敌人，就是那些需要我们去掌握的知识和能力要求。

高考的总分是750分，我们就可以把它们看成750个敌人，你如果能够充分地掌握这些内容，这就意味着你已经消灭了这750个敌人，高考之前你能消灭到700左右，能把这700个敌人俘虏过来，转变成的你的士兵，那你一定就是胜利者。如果你看到一个个题目，不是把他们解开了，而是目瞪口呆，手足无措，那么，你只能是一个失败者。

平时的学习，我们的对手也就是那一章一节中应该理解和掌握的知识点和能力要求。如果你能扎扎实实地解决一些问题，就说明你不仅为将来的高考已经消灭了一些敌人，为将来的高考减轻了一些战斗任务，而且也扩大了自己的队伍和装备，为取得最后的胜利多了几分胜算。

如果你认准了这一目标，那么，你的精力就可以集中到学习上来，就会集中到应该理解和掌握的知识点上来，就会特别注意自己是否真正掌握了应该具备的学习能力。

每一学科，都是一条战线；每一册课本中，都埋藏着很多的敌人。我们在老师的指导下，在同学的共同努力下，每天每日地消灭着自己在各条战线上的敌人，不断地抓到一批又一批的俘虏，我们会为自己在不断地减少敌人而庆幸，也会为自己的力量不断强大而兴奋。

同学们在学习中，很可能因为自己的能力不同，而消灭的敌人数目也不同，尽管我们也在搞竞赛，看看谁杀的敌人谁俘虏的敌人数目更多，缴获的枪支弹药更多。但我们同学之间却不应该是敌人，而是应该互相学习，取长补短，交流杀敌的经验，不是更好吗？

每一次考试后，当看到自己成绩不够理想的时候，其实不是因为自己比同学考少了，而是因为自己消灭的敌人数目太少了。那些被扣掉的分数就是剩下的敌人数，就是我们放跑了的敌人。我们不应该只是看着同学高高的分数感到自馁，而应该马上奋起直追。不是追同学，而是追上那些被自己放跑了的敌人。刚刚考试完，没有战胜的敌人，放跑了的敌人，跑得还不够远，还完全能够抓得回来，尤其是在老师和同学的指导下，就很容易抓回来的。只有不断地检查和抓回放跑的敌人，才能保证最后的高考剩下最少的敌人，以保证我们的战斗顺利进行，直到取得最后的胜利。

我们看过战斗影片。大部队发起总攻之前，都要先进行侦查，弄清敌人的兵力及部署，然后根据敌人的情况来布置和安排自己的兵力。在总攻之前不仅要加强练兵，还要利用一些外围战斗，通过围追堵截来消耗相当多的敌人，尽量减少总攻时敌人的数量和力量。这就相当于我们平时的学习、练习、测验和考试。发起总攻之前，要针对敌人的阵地进行一番炮轰，要轰炸的主要就是我们已经摸清的敌人防守工事和敌人的主要兵力。这就是最后高三时期的总复习。直到最后才能大部队冲上去，把自己的红旗插到敌人的阵地上去，那就是高考的胜利了。

根据几年来的考试经验来看，能够在高考场上消灭敌人达到700左右的，就是最优胜者，你就有资格进清华和北大，就可以任选自己喜欢的学校；消灭敌人达到600以上的，就可以进全国重点大学；消灭敌人达到500以上的可能会得到一个进入本科大学的机会。如果你只消灭了一半的敌人，那么你基本上就是一个失败者，就说明你被敌人消灭掉了。在高考中取得胜利者，打败的不是自己的同学，而是战胜了高考的知识和能力的要求；战败了，也不是被同学打败了，而被知识和能力的要求打败了，浪费了自己三年的时间和财力。

也就是说，真正笑傲考场，不是战胜了同学，而是战胜了高考，取得了700分的优异成绩。要想笑傲考场，就必须扎扎实实地在平时的学习中一个敌人都不放过，甚至还要团结可以团结的同学，携起手来，共同努力，战胜我们共同的敌人。你说不是吗？