习题要不要全做？

李老师：您好！

有些习题看了好像有思路，还有必要做吗？

独行侠

独行侠：您好！

习题是否需要全做，关键看是什么样的习题。

仅仅“好像有了思路”，就必须做。原因是“好像”，就不见得解题思路“很清晰”，不清晰，就必须靠练习来明确，即使清晰了，也得通过反复练习来使自己的解决思路模式化、规律化、能力化，只有能力化了的东西，才能使自己无论在平时做练习，还是考试当中驾轻就熟，得心应手。

当然，在做练习的过程中，注重思维，注重规律，可能掌握得就会更快一些，巩固的也会更牢固一些；仅仅是盲目地多做练习，往往也不会有好的效果。

面对老师布置的习题，可以从以下几个方面靠考虑：

一是看练习的是什么内容。熟悉的内容，可能就可以不做，不熟悉或者不熟练的内容，就必须做。

二是看练习的目的是什么。有的练习只是让同学进行尝试，那么，我们同学就应该尝试一下，获得一些感性的经验，有利于老师讲解时的听课理解；有的练习是为了验证一下是否掌握了例题的解题思路和方法，这样的练习必须做，不能知道了就可以了；有的练习就是为了让大家巩固、熟练，老师出的同类型的题目比较多，我们也必须做，而且做的时候要注意两个要领：一要注意从同类型的题目中总结规律，归纳这种题目的主要特点和方法，抓住了特点，不仅容易记得住，而且思路快，解题速度也快；二要注意这类题目的陷阱有哪些，明确了陷阱，就容易提高考试做题的正确率。

三是要针对自己情况来看。自己已经很熟练的，可以只看不做；自己能做但不一定做得对，思路不是很清晰，也得做，就是通过做练习进行知识与能力的强化；一点也不会的题目，也可以不做，但必须看课本进行复习，或者请教老师和同学。

俗话说得好，“眼经不如手经，手经不如常作弄。”

眼经，就是一看就知道了；手经，就是经过了练习；常作弄，就是反复做。真正要掌握一种东西，就必须经过反复练习。期望在练习上少费功夫，那么在考试当中一定就会犯迷糊。

再者，多做练习，不仅练的知识的熟练性，而且是练的个人的定性和耐性，练的就是扎扎实实的人品。不愿意多做练习，往往反应的就是个人的心浮气躁、急功近利的品质问题。要解决这个问题，也正需要真正能够做下来做好练习。