李老师：
　　 我从小就特别听话，学习也特别认真刻苦。成绩十分优秀，从小学四年级开始到六年级，每一次考试都是全级第一名。考初中时，我得了全区第六，奖学金1500元。前途一片光明，而且你知道一直以来支撑我努力拼搏的动力和信念是什么吗？——努力学习，报效祖国！
　　　在小学时，我的作文写得特别好，老师常常在课堂上把我的作文当范文读，也参加了一些比赛，得过不错的成绩。上了初一，我第一次写的文章就让老师盛赞。就在那时，我对写作的兴趣越来越浓厚。我开始不满足于语文课堂上，我非常渴求读更多更多的优秀的文学作品。我经常在书城里徘徊，我想读鲁迅，读巴金，读冰心，读高尔基等等。我贪婪得恨不得把所有的经典塞进脑袋，好好琢磨和品味。就在我雄心勃勃而又有一些犹豫之时，我在电视上看到一个节目介绍道，据调查，现今中学生最喜爱的作家前四位分别是：鲁迅，金镛，韩寒，郭敬明。当时十分惊讶，我之前也略略听说过韩寒与郭敬明，但从未有看过他们的书，真没到他们的影响力那么大。从那时我油生了好好拜读韩寒的书的念头。我买了《韩寒五年文集》，认认真真地读，如同我在复习功课一般的专注和认真。因为之前并不了解这个人物，只是看了那个节目，便在心中把他放在如同鲁迅，巴金的大师行列。刚开始感觉文风十分幽默，并且先入为主地认为他很有思想的，逐字逐句绞尽脑汁地企图读懂读透。就这样，我不知不觉地被深深毒害了。
    我渐渐地觉得自己生活在一个黑暗的，冷漠的世界，毫无生机，活力。从前的雄心壮志，努力拼搏的精神消失了。取而代之的是玩世不恭的态度，偏激，冷酷，无情，荒谬的思想充满我的脑袋。我渐渐觉得“学习”是一件极度无谓，全无意义的事情，学校就像牢房一样禁锢着我。我开始变质了，我不再专心致志地上课，我马虎地完成作业。当时我已经成为了韩寒的奴隶。我被他的思想控制着。因为韩寒说过背书是毫无意义的，所以我从不把语文老师布置的背书任务放在眼里。因为韩寒说过语文课除了教会人遣词造句就没有存在意义了，我开始不听老师讲课，思想开小差。因为韩寒说过数学学到初一初二就够了，所以我从未认真地推导过一条公式，从未思考过解题方法。因为韩寒说过思想品德课的记忆是无聊的，我从未认真地背过课文观点。因为韩寒说过物理化学，学一年就够了，所以我从来都在课堂和作业敷浅了事。我甚至学着韩寒一般写文章去讥讽老师和考试。
　  就这样，我一步一步地后退。每一次考试都在退步，我记得初二有一次月测，我退到了全级100名。从全级第六退到100名，这比考第一名还要难。但我“光荣”地做到了，因为我从前强烈的求知欲，坚定的人生精神支柱受到韩寒的思想而渐渐粉碎了。父母也为我着急，他们也知道我在看韩寒，但他们肯定没想到从前他们优秀的儿子是因为这样而坠落的。父母猜我是因为贪玩，太爱打蓝球而造成退步。是的，当时我十分痴迷篮球。看ＮＢＡ，买篮球杂志，追球星。因为我原本的学习上的支柱已经粉碎了，我只得将心思放在另一件事上——那就是篮球。每天起床最关心的是今天会不会下雨，因为下午放学了要打球。成天想着NBA，球星，打球的动作。从未没有想过课堂上的问题。下午5：00放学，就立即冲去球场打球，打球时比上课还认真。一直打到6：30。饭也不吃，只是赶快洗澡，就饿着肚子上晚修。几乎整个晚上都在想之前球场上的事——我得了多少分，拿了多少个篮板。
　  就这样，我迷迷糊糊的上了初三。
    初三第一，二次考试，我都只有90多名，父母越来越为我着急。当时离中考只有5个多月。一天晚上，老师叫了我和我的父母一同在办公室谈话。说了一些激励我的话。虽然他们并不知道根本原因，但我还深深感到他们对于我的关爱。我决定要改过，我不能对不起他们。我在初三的寒假里每天忍着严寒，天还漆黑，就起床读英语，背古文。晚上十一点还在演算数理化。我真的开始稍有起色，回校后的第一次月测，我考了全级23名，比第一学期期末考狂升了50名，时隔2年终于拿到班里的第一名。我渐渐看见曙光，我更认真，更刻苦。每天早读，晚修都是第一个进教室，作业也更工整了，老师也常常夸奖我。可是，我也暗暗感到迷茫。虽然我在行动上改正了，但已被粉碎的信念和人生支柱并没重塑，我意料到情况不妙。但当时紧张的学习不容我多想，我又埋头于习题当中去。最不愿意发生的事终于发生了。在中考前最后一次模拟考复习期间，韩寒突然像一只幽灵一样出现在我的脑海。我被他的荒谬，偏激的言论困惑了。当我执笔演算数学题时，仿佛听到一个声音在重复不停地说：“数学学到初一初二就够了，数学学了之后也没有用的，倒不如不学。”我不得不停下笔，在脑海里开一场辩论会，绞尽脑汁引古论今地去证明韩寒的言论是错误的，才开始动笔。做了不久，感觉韩寒又在我的耳边喊。在我写议论文时，仿佛听到韩寒在说：“议论文是毫无意义的文体，标准只有一个，议论来议论去议论个屁。”当我做阅读题时，仿佛听到：“阅读题的答案是坑人的，禁锢人的思想创造力，连作者也不会做对。”当我做英语题时，仿佛听到：“我们是中国人干嘛学英语啊，而且以后没用到的话，那不就是白学。”不但在学习时，在睡觉，在吃饭，在回家的路上，我不停地在脑海里开辩论会。我十分希望说服自己，投入学习当中，从而摆脱韩寒的困扰。一天晚修，我甚至一个小时在学校游荡，在思考着人生的意义，学习的意义，考试的意义，学习语文数学英语的意义。只可惜，我越想越不通，越不通就越想。就这样，我把本应该放在学习上的时间和精力都这样耗费掉了。我好不容易又找回的学习动力和激情被一点一点地侵蚀。更可怕的是，也很莫明其妙的是，我竟然有一丝自杀的念头。当我看见一把刀，我竟然有拿起来插向自己的冲动。幸好，这种冲动被我的理智抑制住了。但我真的好害怕有一天，我的这种冲动回冲破我的理智。我好害怕，好害怕。可能，我真是得了心理病。
    很快就到了中考。三天中考，我一直没有笑过，一直板着脸。不是在装深沉，而是真正意义上的意志消沉，“韩寒”施下的毒发作了。第一科语文，考砸了。这是我学得最好也是最有把握的一科，语文老师也对我有很大的期望。于是，我加剧地消沉下去，就像是在行尸走肉。我已经经历过不少重要的考试，但从来未有过这种状态。
　  中考六科全砸了，我只有全班第四，全级60多名。父母，老师大失所望。而我并不伤感，因为我已经预料到了。令我惊讶的是，上天竟然会对我这个已经失去信念，目标，理想的人网开一面——最后，我仅以2分的优势，幸运地考上现在的这间重点高中。
    在我刚得知这消息时，既兴奋与愤怒。我马上从书柜上拿出曾经痴迷的《韩寒五年文集》，狠狠地把它撕掉，狠狠地用脚踩，以发泄心中的愤怒。都是因为它，让我心中失去了爱与善良，失去了强大了人生支柱，失去了源源不断的学习动力，失去了对老师，对同学，对父母的敬爱，失去了优异的成绩，失去了勇往直前的信念，还差一点失去了宝贵的生命。
    现在，我已是一名高中生了。我的学校是全市最好的高中。面对着新学期，我希望有新的开始，我希望找回我所失去的一切，我希望回到小学的自己。我已经白过了三年初中，我不想再浪费以后的一分一秒。
    但，我现在很迷茫，我不知道该怎么实现我的希望。我不知道怎么去克服韩寒，不知道怎么去“解毒”。每当我试图向前冲，都感觉有一条弹簧紧紧地绑着我的双脚，把我拉回原点。我自己一个真的扛不起。我真的不想把我的高中毁了，把我的学业毁了，把我的一生毁了。
　  李老师，你能帮我“解毒”吗？

哒哒

哒哒：您好!

   如何“解毒”，对你来说，已经很简单了，因为，你不仅有很高的可塑性，从小学的学习以及后来的转变来看，而且你也已经证明了你可以自己“解毒”。

   只不过，你现在头脑中有两种学习模式，一是韩寒的，二是优秀学生的；这两种模式相冲突，冲突解决了，“毒”也就解了。

   要想解毒，首先要理解。尽管两种模式都对你起过作用，但你并不见得理解这些模式的意义，优秀学生的模式且不用说，就是韩寒的模式你也没有真正搞清楚。

   韩寒模式，对韩寒来说，是正确的，那也是造就韩寒的途径，这里没有对错之分，不要认为那就是“毒”，如果你就相当韩寒的话，完全是可以的。如果你理解了这一点，那么，你也就一定会自动“解毒”的。