李老师：
　　您好！我是洛阳市洛龙区中学的一名八年级班主任，请问当学生出现问卷信度普遍在8分——15分，而效度在24分以内时，还能继续进行汇总分析吗？谢谢！

董喜峰

董老师：您好！

很佩服您如此快捷就开始行动了。

问卷的信度在8-15分，说明还基本可以，可能是因为学生答卷时间长了一点有所倦怠，不过问题不大。效度在24分以内，完全可以采用。不必作废，也不必犹豫。

问卷调查，还需要结合实际进行分析，对于两种分接近最高值的学生，看看他平时的表现如何。比如说，信度方面，平时比较马虎的学生，信度分本来就可能会很高，他的其他内容的测量也会降低他的学习策略水平分值，如果信度分很高，而总得分值也很高，那就要考虑重测了。再比如效度方面，如果是平时就谨小慎微的学生，各方面她都不敢越雷池一步，在效度上分值高一点也是应该的，因为它可能在平时这方面的表现就是那样好；如果一个学生平时行为不检点，到处有问题，而效度分又很高，那就说明他再是在说谎了。这份问卷也需要重测。

总的来说，测量也要根据实际来进行分析，不能只根据数据和参数来分析，我们当班主任的比较了解学生，这比任何人测量都有优势，就是可以结合实际进行分析。你说不是吗？