李老师你好：

       现在这里几乎是我每次上网必到的地方，在这里我可以找到我想要的问题的解决策略和方法，现在我带的班级任课老师的评价是非常的正气，学生对于学习有非常浓厚的兴趣。作为班主任的我而言，我一直信奉着一种观点就是作为学生的可以学习不成功但是一定不能做人是失败的，人可以学习不好但是不能不知道怎样做人。开学到现在已经一个多月了，学生的学习的状态一直都不错，但是有一件事情我一直不知道该如何处理，或者说怎样处理后果最小，我也知道拖得越久越不好解决，可是我真没有信心会处理好这个问题，请你一定要帮我这个忙，拜托了！

        事情是这样的，我班有一个学习非常优秀的女生谈恋爱了，我带的是毕业班，这帮学生我初一的时候教过，后调教初四就一直没有再接触这帮学生。当年在初一的时候，这名学生答的数学卷子给人的感觉非常棒，无论是做题的思路还是答题的语言都不像是一个初一的学生所能达到的，给人的感觉即使是初四的学生也不一定有她的那样解决问题的能力。当时我没有教她，但是她的才华给我留下深刻的印象，现在她在我的班级里我非常希望她的那种才华在班级里能给其他同学起到带头表率的作用，我安排她当学习委员，她也确实做到了。但是一次无意间，我从我们班一位学习非常不好的男生手里看到一个本子，这个本子的作用是记作业，但是上面不光是记作业，更主要的作用是两个人的情感的沟通，看得出是他与一名女生有非常的关系，从里面的语言可以看出两人的关系非同一般，应该不是简单的男女同学的交往。不久因同学检举该男生上课看漫画书，当我从男生的书箱里拿漫画书时发现一张纸，上面是一名女生写给这名男生的一份类似于保证之类的信，里面提到她会等这名男生一辈子之类的话语，从男生的嘴里我得知正是我前面提到的那名女生，两人的这种关系从初二开始，两人都对对方有很深的感情，我不知道该怎样处理这样的事情，我不想说到现在谁对谁错的问题，我只是想寻求一种对他们两个都不伤害的方式解决问题，毕竟是到了他们人生的一个关键的转折点，我害怕因为我处理问题不当而毁掉两个学生的前程，女生也知道我知道他们非同一般的关系，从她平日的表现看出她一直在等我跟她谈话，说句心里话，要跟她谈，怎么谈，谈什么，谈完有没有用，会起到什么作用，我心里一点把握都没有，因为这名女生性格内向看问题想事情的角度非常敏感。请李老师一定帮我这个忙，拜托了！

一名无计可施的班主任

这位老师：您好！

无计可施正好，我们当老师的一定不要“听爱色变”，中学生的男女感情，那不仅是孩子们的权利，也是应该有的，如果一个孩子到了花季却不开花，开了花却没人爱，你说这不叫失败吗？我们不能用我们已有的观念去固守孩子。只要他们没有越轨的行为，就可以，即使耽误一点学习，让他们碰几次壁，受点挫折，也是一件好事，这也是教育。

我们当教师，往往从个人私利考虑，好不容易培养一个好学生，能够给自己整整脸面，却不小心谈上了恋爱，会不会影响学习成绩，会不会影响声誉，其实孩子自己不担心，我们着什么急啊？当孩子真正着急的时候，她就会找老师，或者自己就改正了，就有不少学生找过我，咨询过如何处理和异性朋友的关系问题，就是本网站上也有不少。如果学生自己就是不着急，那我们也没有办法，那只能说是无药可救，不碰南墙不回头，等到她自己碰了南墙再说吧。你说不是吗？

你想想，还有什么“计”要施得呢？只要你继续关注她的学习，教给她理性的思考问题，凡事都不要单凭感情用事，就不会有问题的。

另外，男女之间的事情，是很让人敏感的，不仅仅是学生，就是成人之间也是同理，所以，你能憋住了就是成功，就是爱护学生了。