李老师：您好！

他是洛阳市区的一个孩子，上六年级，今年十三岁，长得很文气，安静时，像一个小姑娘。
    记得，9月1号开学时，他表现非常好，为班里做这做那，并自己举荐自己做班长。在我的眼里，他是一个好孩子。开始上课了，发现他身上有很多的缺点，不适合当班长，但是，我仍是想培养他。因为，我认为他只是习惯不好，只要好好培养一定能很优秀。
    出人意料的是：9月30日，因为他与其它班男生有些冲突，他疯了一样往学校外面跑，并拿砖头要打人。我们四个老师去找他。他看见我们，竟然开口就骂，谁说他，他就骂谁。态度非常激烈。那情形简直就像疯了一样。他的表现与他安静时判若两人！！！
   （急需要帮助，因为十一开学，我必须得面对他。可做为班主任，我感觉没法面对他。麻烦李老师了，谢谢！！！）
    找来他妈妈，他妈妈说带他去看过心理医生，但是，心理医生说他没事。
    可是，他的心理是不是有缺陷啊？？？为什么一个孩子的表现会有如此大的反差？

王老师

王老师：您好！

仅仅从“他疯了一样往学校外面跑，并拿砖头要打人。我们四个老师去找他。他看见我们，竟然开口就骂，谁说他，他就骂谁。”还不应该断定它就是由心理缺陷。只能说这孩子性格冲动，或者说他在矛盾冲突中会激烈一些，不知道如何正确地表达自己的情绪。

现在不少孩子，由于家庭教育的缺失，致使孩子一遇到自己不顺心的事就大哭大闹，因为只有这样家长才会当回事，才会满足他的要求，久而久之成为习惯。他不仅不会克制自己的情绪，而且还会口不择言，行不虑后，给人的感觉就好像“疯了”似的，但他自己可能并不以为然，而且还自以为得计呢。

你“认为他只是习惯不好，只要好好培养一定能很优秀。”那么，你想想，你需要培养她什么呢？不就是克制自己，为大家服务吗？

选择班干部，首先说，并不应该“择优录用”，学生当干部，是一种锻炼自己的机会，正好就是一个重新塑造自己的平台。这要看老师如何引导孩子。我们要通过孩子当班干部来培养孩子更优秀的品质。如果你把这个学生的干部因为这个就废了，你当初的所谓“培养”又该如何落实呢？

我们可以借此和孩子好好谈谈，想想如何才是一个好的班干部，如何让自己变成一个合格的好干部。