高中学习有啥两样？

有的同学进入高中后，总感觉课堂上听不懂学不会，考试成绩也急剧下滑。从初中进入高中，似乎又不会学习了，初中的学习方法不灵了，初中的学习也感觉找不到了，自己总也找不到适合自己的学习方法。

高中的学习的确和初中不一样了。如果还是用以前的学习方法去学习，当然，是很难找到感觉的，长此以往，的确是要被淘汰的。这是因为高中的学习任务变了，学习要求也变了，老师的讲课方式也和初中不一样了。我们应该好好地对比一下，高中学习和初中到底有哪些不一样，这点弄清了，也就容易找到问题的结症，也就容易找到解决的方法了。

高中的学习与初中相比，特点主要有以下几方面：

（1）              学习内容多了，也复杂了。

高中学习内容已经不像初中那么简单了。初中每堂课的知识容量都很小，老师只讲一两个问题，而高中一堂课，老师可能要讲初中三至四倍的内容；初中老师可以反复讲解一个问题，直到你弄懂为止，而高中老师讲的速度可能就快多了，整堂课满满地，而且很少重复，具体的内容常常是点到为止。

（2）              学习的节奏感加快了。

由于高中将为高三复习留出相当长的时间，所以高一高二的学习节奏比初中时就快多了，给人一种急冲冲的感觉。加上高中的考试测验加多，同学们往往会有一种应付不完的感觉，刚刚应付了一场考试，后一场测验又开始了，老师的每一堂课几乎都是往前赶，下发的作业一批接一批，让人应接不暇。这在初中时很难体会到的。

（3）思维方式变了。

初中学习主要靠的经验学习，多做一些练习题目，自己就会弄明白某些知识的规律。从思维方式上来说，初中学习，只要你会运用逻辑思维就可以解决问题了，有了大前提和小前提，就可以得出结论；而高中的课程，不仅是要求通过听课知道“老师讲了什么”，更需要知道“老师为什么要这样讲”，学习中的思维方式，更多的是要求运用辩证思维，仅靠逻辑思维，往往会让你一头雾水，不得要领。仅靠多做题目往往也很难解决问题，需要在练习中找出规律性的东西。

（4）              竞争性更强了。

初中同学耽于幻想，尽管有些竞赛，也有考试的排名，离考大学还远，看不出自己和自己的理想有多大的差距；而高中却直面高考了，离大学只有一步之遥，学习不好，似乎就等于失败。每次考试不仅有排名，而且还有是否达线的一个标准。这样我们的心理压力也就比在初中时要大得多了，心理压力大，忧虑过重，听课就会更费劲。如何面对竞争和压力，如何调整自己的心态，是我们的重要任务之一。

（5）              要求更勤奋。

高中学习要求以自学为主，仅仅靠听课，很难解决问题。既要自己提前预习功课，又需要课后大量的练习和巩固。所以不会像初中那样轻松了。

根据上面的分析，联系学习中存在的问题，我们应该有一定的方法了。其中主要注意以下几点：

（1）              注重自学，强化预习。

通过预习，弄清楚老师要讲什么，弄清楚要学的知识的大体结构，为听好课打好基础，更重要的还是培养自身的自学能力。

（2）              学会理性思考问题。

理性思考问题，是对高中生的新的思维要求。理性思维包括逻辑思维和辩证思维。逻辑思维，讲究正确理解概念、定义，正确把握客观规律，运用大前提和小前提来推出合乎逻辑的新结论。所谓辩证思维，就是思考问题要用变化、发展的眼光来看待问题。不能用一个道理就把问题说死了，同样的事情，不同的条件会有不同的结果。“定义域”的意识，不仅在数学里，在物理、化学、生物，甚至在语文、英语、政治、历史等学科里都会处处使你受到限制。考虑问题要全面，注重条件，灵活地运用方法和规律，去解决不同的或者相同的事情。

（3）注重知识体系的构建。

高中的知识越来越复杂，内容越来越多，还要向初中那样去死记硬背已经难于应付了，要真正掌握高中所学的各科知识，必须学会构建自己的知识体系。知识，在每个人的大脑中都是有一定结构的，结构越合理，大量而复杂的知识就会掌握得越牢固，并且还会更好地吸纳新知识和运用知识来解决问题。

（4）紧跟老师的讲练速度。

学习如同行军打仗，一步跟不上，往往就不知东西南北了。所以，学习时，要有一种盯紧老师的意识，老师讲课、练习，布置作业，要精力集中，空闲时，更要提前做好准备，免得听课时措手不及，高中老师不会像初中老师那样反复给我们复习练习的机会了。