名次严重下滑怎么办？

敬爱的李老师：
　　我是一名高二学生，期中考试考的相当差，以前一般在全市１００名内，可这次却考了２９９名，虽然与生病有一定的关系，但是我却感觉自己力不从心，上课经常走神，我现在经常怀疑自己的能力，您说我该怎么办？

忧郁女孩

忧郁女孩：您好！

不过，你的名次下滑并不是很严重的，全市299，也是很不错的，这里只是给了你一个提醒。能够看得出，你是一个很要强的女孩，在初中的学习成绩也一定很好，而且这一定是你自己的努力所取得的。你的问题就是进入高中后，虽然一直在努力的撑着，但还是落了下来。问题的原因也很清楚，就是你得学习方式方法有问题。

高中的学习，的确和初中不一样了，不是仅仅靠努力就可以取得好的成绩，更重要的是需要理性思维。你应该知道你所缺乏的就是理性思维能力。

比如说，你说“这次却考了２９９名，虽然与生病有一定的关系，但是我却感觉自己力不从心，上课经常走神”。这句话，就不应该是一个高中生所说的。这句话，你要探究的是“考了299名”的原因，你找到了“与生病有一定的关系”，却又用“但是”转折成为“感觉自己力不从心”。“力不从心”，只是自己的一种感觉，自己的感觉也能成为一个影响学习成绩的原因吗？这就是典型的感觉性学习。或者也是学习的一种结果，“力不从心”的时候就应该“怀疑自己的能力”了，而你却是在知道了考试名次以后才产生的怀疑。这是典型的因果关系不明。

“上课经常走神”的学生还能够考出全市299名的成绩，可见你的学习能力又是相当高超的了。那么，这问题到底出在了哪里呢？这不应该是一个高中生所应该犯的以偏概全的思维逻辑性错误。

的确，你的名次下滑就是能力有问题。其实，也正是因为能力不足才要上高中学习的，不是吗？而且，高中的学习内容和方式，也就是为了培养同学们的理性思维能力而设计和编排的。如果我们在学习中，还像是在初中那样，只是靠死记硬背，忽视思维理解能力的培养和训练，那就辜负了编写教材和给我们上课的老师的训练你的思维能力的好意了。

应该怎么办，在这里我也无法给你一个确切的回答，因为，我不清楚你的具体问题是什么。你可以从网站中的学习方法一栏中浏览一下，看看是否有关你的问题，如果没有的话，你可以提出一些比较具体的问题，我们深入探讨一下。