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为何父母提醒我就不想做了?         ★★★
为何父母提醒我就不想做了?
作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数:3330 更新时间:2008/4/21 11:29:21

为何父母提醒我就不想做了?

老师:你好
  为什么我总是不愿意去干我父母建议我所做的事?其实有些事我正想去做,可他们一提醒我就不想做了.这是为什么啊?可能正是如此我的成绩才不理想的吧?老师,帮帮我吧

飓风小子

飓风小子:您好!

你说得感觉很正常。我想,你至少也应该是初中二三年级以上的中学生了。这个年龄阶段的人,应该都会很自然地就具有这样逆反的心理倾向:越是大人要求做的事情,自己就越是不想去做;本来自己想做的事情,一经家长催促,自己就不愿意做了。这让人感觉很别扭,好像是特意对付家长似的,而自己又不是那个意思,自己心里也很矛盾。这就是典型的逆反心理的表现。

逆反,是一种心理现象,对事物所做出的反应跟当事人或多数人的反应完全相反,越是别人反对的事,自己越是要赞成;越是别人必希望自己去做的事,自己越是要去做。

逆反心理的现象,中学阶段的青少年比较突出,从十二三岁开始,到十七八甚至也纠正不过来。只是到了高中以后,随着社会性的能力增强,尊重他人的意识越来越主动,自己也会有一些尊重父母的感觉,逆反的心理尽管还有,但行为上不会表现得那么突出。

逆反心理既然是一种成长的必然,是一种规律,也就是说,有逆反的合理性。

首先说,逆反心理说明了自己的成长意识逐步增强,自己感觉自己具备了一些意识和能力,应该为自己做主,对自己的事情说了算了。任何一个人,要长大,首先表现的就是要与众不同,即使有时候显得很幼稚,不成熟,但仍然要坚持自己的观点和看法,所以,就会在与人不同的方面多动一些脑筋,如果一样,就说明不了自己有了主见,如果发现别人的要求实际上是和自己的想法一样,也就感觉没有意思了。如果说一个人总是家长说什么,自己就听什么,自己就做什么,这不见得就好,最起码说明这是没有长大的感觉。

再者,逆反心理具有一种挑战性,不仅是对成人、家长、老师的挑战,更是对自己的一种挑战。小学阶段,自己知道自己不行,能力不足,就会事事都依靠成人,由成人做决定;进入中学阶段以后,自己由于自我感觉强的多了,对自己周围环境就会有一些自己的想法,而这些想法大多都是要和别人想得不一样的,这样,就容易对自己的外部形成挑战,你们越是说这样不行,我越是要这样做,你们越是告诉我这样做,我越是要不这样做,非要和你们说得不一样,做得不一样。

这种挑战,表面上看来是对成人的挑战,实际上更是对自己的挑战,就是要做出一些自己原来不能做得好,或者根本做不了的事情,自己尤其愿意去冒险,想办法去闯一闯,这样就会对自己提出更多更高的要求,也就更容易促进自己的快速成长。

不过,处在逆反期的学生更会引起父母、老师的关注和烦恼。因为,这个时候恰好就是学习要求比较高的时候,不仅是为升高中打基础的,更重要的形成人的品格的关键期,加上这个时期的环境的诱惑更多一些,中学生缺乏一定的社会经验,对一些事情不仅缺乏是非判断力,更重要的缺乏自我控制能力,这就会更让父母、老师更担心。有些父母由于不了解孩子的心理发展特点,仍然还是用原来管理和教育小孩子的方式方法来对待孩子,就更容易刺激孩子的逆反心理,往往就会把孩子推到相反的方向上去。所以,这就是让家长最头痛的时期,实际上也是孩子自己心理最矛盾、最烦恼的时候。

这样看来,逆反心理并不是完全不好的事情,也不是随其自然就可以的,只是有些需要注意的问题,只要处理得好,就会有利于成长。

首先,无论是家长,还是孩子自身,都要清楚孩子自身的正确的发展方向。大方向不错,即使有一些不周不齐的地方,也没有什么;如果大的方向错了,就容易越做越坏,越做越被动。

所谓方向,正确的方向,就是孩子应该有一个什么样的理想,将来应该是一个什么样的人物,自己应该具备哪些品质,具备哪些素质。猎人的子女,还是继续当猎人;渔民的孩子,将来还是要捕鱼,那么,当父母的就会在这一方面着力训练孩子,无论孩子是什么样的感觉,有什么样的逆反,都必须在这方面去努力;作为孩子自己,也应该知道这一点。如果渔民的孩子就是看好了打猎,而不是爱好打架,玩耍,那么,这就是说,方向还是不错的,都是可以养活自己的生路,渔民也培养一个打猎的孩子也是不错的。

在现代社会中,可能不需要打猎了,也不需要人工捕鱼了,但是更高的社会技能还是必需的,无论是父母,还是孩子,都必须清楚自己的将来发展方向,这才是负责的。也就是说,即使逆反,也要朝着有利于自己发展的方向去反,而不是胡来,或者朝着不利于自己的将来发展的方向。

第二,逆反是有利促进成长和技能的提高就可以,而不是促退。

不少孩子的逆反,之所以会引起父母甚至自己的烦恼,往往都是因为逆反心理产生后,不是促进孩子继续提高,反而是在促退。比如说,因为父母很关心孩子的学习,就会对孩子不断地提出学习上的要求,往往提的越多,孩子越是烦,就会故意在学习上不用心,在学习上越是不用力,这样很容易导致孩子在学习上的倒退。如果反过来,不在学习上多说,而是多提示一下孩子课外的活动,从活动去提高能力,如果孩子接受的话,也正好,不接受,也没有多大问题。也就是说,逆反,要赌一口气,真让自己干出点让人瞧得起的名堂来,而不是一味地逆反。

第三,逆反期间更需要学会理解和尊重家长。理解和尊重他人,是一项很重要的心理机能,随着我们的年龄不断增长,随着我们的自主性越来越强,我们更需要的是能够理解和尊重他人,只有尊重他人,作能够赢得他人的尊重。这一点这里就不多说了,后面会有专题进行讨论。

 

 

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