李老师:您好!
我快读高中了,想问一下初中与高中的不同。还有那些教材上与初中教材有所关联??
苍弦
苍弦:您好!
高中的学习,的确与初中不同,不然的话,就不需要读完初中以后再读高中了;在教材上,高中的内容、方式和要求也的确与初中有很密切的联系,不然的话,就不需要先读初中在读高中了。初中,无论在学习的内容上、学习方式方法上、还是学习的要求上,都是高中学习的基础,而高中则是初中的继续与发展,这就是最基本的关联,没有初中的基础,就难以学会高中的内容,没有高中的学习,也就没有初中知识和能力的升华。
高中和初中,都属于中学阶段,学习的各科课程基本上是一致的,但一个是初级,另一个却是高级。初级和高级,这可能就是初中和高中的最大不同。
所谓初级,在学习内容上,各学科可能都是本学科的启蒙,都是一些最基本的东西,包括基本概念、公式、法则和解题的方式方法,这些东西都需要达到得心应手、熟能生巧的地步,到了高中,这些东西就不需要费多大脑筋,而是信手拈来,驾轻就熟,而高中的学习重点都是在初中的基础上进行更加深入的探讨和研究。
所以,在学习的方式上,初中注重的可能是熟记和熟练,熟记所有学科的公式法则和基本概念,熟练所有的习题与类型;到了高中,可能就需要在能够熟记和熟练的基础上,进一步深入理解和形成规律,无论是在对基本知识的理解上,还是在解决问题的方法上,都要注重规律性,也就是更加理性的学习。
这样一来,初中训练的不仅仅是对知识的记忆能力和习题的熟练能力,更重要的是训练一个中学生的勤奋学习的态度和观念,形成对各学科知识和能力的学习兴趣和执著的探究精神。有了这一点,进入高中后,就会在勤奋刻苦的基础上,再增加一些理性的思维能力,高中的学习任务才能够顺利地完成。如果没有初中的勤奋,高中更加繁多的知识和更高能力的训练就更加难以应付;但如果没有高中的理性,仅仅靠初中的勤奋,也是难以应付问题的。
可以说,初中,高中,是中学生的两个阶段,虽然学习的都是各学科的基础知识,但在学习内容和方式上,初中注重的记忆和练习,而高中则更注重的是理解与规律。
同学,不要以为,初中有些课程,有些教材,在高中不开设,现在就没有必要学了,即使在高中不再继续开设这门课程,那也是高中学习的基础。就像小孩子长大了要吃馒头而不吃奶粉,却不能因此而在很小的时候就不吃奶了,婴儿时期的吃奶,是儿童时期吃馒头的基础,虽然内容、方式都不一样,但却是不可或缺的基础和能力。
初中读书的时间,绝对不能因为将来上了高中自己要选学理科,现在就可以放弃了政治、历史、地理的学习;也不能因为将来要选学文科,就放弃了物理、化学、生物的学习。因为,每一个学科,都不只是单纯给了我们这个学科的知识,同时也在学习这门课程的过程中训练了我们不同方面的思维能力。实际上,那一学科没有学好,并不是说你不能学好这一科,而是说明你在这一学科的思维要求上还需要进行加强训练。
所以,读高中最忌讳的也就是提前放弃了一些学科,而只学将来高考要考的科目,这就好像要长骨骼就只吃钙片,要长大脑就只吃脑白金一样的愚蠢和白痴。但是,这种选择学科的倾向在现在的中学生却是很普遍,这不仅说了现在人们急功近利、心浮气躁的心态很普遍,也说明了真正的优秀人才的确不是多见。
如果你想真正成为一个优秀的高中生,就别忙着去鉴别教材哪些是有关联,哪些没关联,而是要看看自己缺的是什么,没有关联也不见得没有用处。大炮、步枪和手榴弹,它们之间有什么关联?但是任何一个部队,都不能只装备大炮,或者只装备手榴弹。敌人很远的时候,就可以用大炮轰;敌人进入了步枪射程,我们就可以用步枪瞄;等敌人靠得太紧了,人数太多了,我们就可以甩手榴弹炸。多兵种配置,是现代化军队的基本特点。
学校里开设的各门课程,和军队配备的装备一样,即使炮兵部队,也要配备步枪和手榴弹,即使是一个机枪射击手,也要学会使用手枪、手榴弹。只要是学校里开设的课程,就是有用的,都应该认认真真地学习,那都是我们中学生文化精神的“营养大餐”,学不好就说明自己缺,就更应该努力学好。 |