看到题目就头晕，怎样在才能写好作文呢？

李老师：您好!

我有一个关于学习方法的问题，就是怎样写作文。我看到题目后脑子中挺乱的，通常是考虑很长时间，但最后还是想到一点写一点，并且无法将作文写得生动、形象。以上问题请老师赐教。

                           小雅

小雅同学：您好！

    你短短的一段话，却说出了写作文的几个关键要素：

     第一，说明什么。就是自己写的文章要表达一个什么样的观点，我们如何形成自己写作的观点；

     第二，写些什么。我们可以用哪些材料来说明自己的观点；

     第三，怎么写。我们如何来安排这些材料，也就是先写哪些后写哪些，哪些要详写，哪些要略写；

     第四，如何修饰。就是如何通过语言文字，让自己的文章生动、形象、感人。

其实仔细想一下，就可以看出这不就是高考写作要求其中的四个标准吗？高考的写作要求可以归纳为以下五点：

第一，观点新颖、鲜明、正确；

第二，材料充实、有力，详略得当；

第三，层次清楚，结构逻辑、合理；

第四，语言生动、形象、流畅，用词准确；

第五，书写行文规范、正确。

只要你掌握了这五项标准，就可以根据这些标准，来指导自己的日常写作训练，也可以用这五项标准来检查和评价自己的作文得失，更可以用这五项标准来进行阅读欣赏，从中学习写作的方式与方法。

做任何一件事情，如果要做的好，你就必须首先弄清好的标准，只有知道了标准，才能知道自己做事的要求，才可能按照标准来要求自己做事；也只有知道了标准，才会知道自己那里做得不够，需要如何改正。高考的作文标准，其实就是我们平时练习写作的要求，如果你能天天都按照这个标准来指导自己的写作，尽管开始不够好，但只要你能坚持用这样的标准来不断地要求自己，不断地按照标准来改正自己存在的问题，你的作文水平就一定会一天有一天的变化和提高。

有时候写作练笔，或者考试答卷，我们可能不知道老师为什么会给自己的作文打这样低的分数。如果真的不知道，那么，这个分数对自己以后的写作是没有用处的，是没有指导价值的。因为你不知道从哪些方面来改进自己的作文；如果我们知道了高考作文的标准，那么，你就可以自己用这些标准来衡量自己的作文，评价自己的作文，看看自己哪些方面还没有达到写作标准的要求，我们就可以从这些方面来要求自己改进。

比如说，如果你自己不知道确立什么样的观点，或者不知道如何确立观点，那么，你就可以根据写作观点的要求，来分析自己确立观点的问题所在。观点不明，往往就是跑题的主要原因；

如果你发现自己很难确定写什么的时候，就说明你的作文材料不足，或者不知道如何来安排自己的材料。作文写什么，关键要围绕自己的观点来选，不少同学的作文得不了高分，往往就是因为材料不足或者安排使用不当；

如果你发现自己是写一点算一点，就像挤牙膏一样，没有整体安排，就说明自己对写作的层次和结构缺少考虑。要用自己的观点来说服别人，主要是靠材料和结构的安排来体现，文章的结构就是表现了你的思路；

如果你感到自己的作文不够生动形象，就说明自己的遣词造句，语言修辞，或者语法结构等等存在问题，需要提高；

如果你感觉哪一样都没有问题，而扣分又很多，就说明你的书写水平太成问题，需要尽快提高。

总之，只有知道了作文的标准，就会找出自己写作的问题和改进的方向。尽管写文章有很大的独立性、创造性和艺术性，但是人们再度一篇文章的时候总还是有一个感受文章的心理规律的，高考的写作标准就是根据这一心理规律来提出的，阅卷老师们的评判也大都是依据这一点来给分得。这就像造一所房子，尽管你可以发挥你的特出能力，可以把房子造得别具一格，但是你也必须符合建筑的基本规律和要求，将来房子完工的时候，质检部门就是按照建筑的基本要求来进行验收，而不是只看你房子的外观式样如何。 我们很多同学往往就是因为不懂得这写作的基本要求，才一次次地写作文，却一次次地受打击，还不知道自己应该如何改进，最终变得厌烦或者惧怕写作。

在我们知道了高考的写作标准后，我们就可以用来欣赏和学习人家的优秀作品，并从中找出自己可以学习的内容和方式，或者可以学习人家的立意，就是确立观点；或者可以学习人家的材料选用和安排；或者可以学习人家的结构层次的安排；或者可以学习人家的遣词造句，学习人家的优美语言。总之，语言是可以学习的，写作也是可以学习的，只要你有了学习的标准，你学习和模仿的目标也就清楚了，对改进自己的写作水平会很有很多帮助的。

作文，需要日积月累，更需要能力的突破，这都需要学习和训练，最好就是按照要求坚持练习写作，至少每天都要写一段，每周都要写一篇。在正确而具体的标准指导下，你的写作水平一定会提高的。