李老师，你好！
　　 我现在遇到一个很大的难题，我儿子今年14岁，读初二。今天孩子的班主任叫我们家长到学校去，反应孩子这学期上课几乎不听讲，课堂作业、家庭作业都不完成，考试成绩很差，希望我们能给儿子转学换个环境，说他们对我儿子已经无能为力了。我儿子学习一直都很一般，因为孩子三岁半的时候做过心脏房缺手术，可能麻醉时间长的原因吧，智力比一般孩子差一些，对于学习成绩我们也没有过份要求，也告诉过他只要努力了，尽自己的能力就行了，但他好象对学习一点也不感兴趣。在家里我们从没把他当一个有病的孩子看待，因为这种手术过后就和正常孩子一样，但在学校老师同学总是对他另眼相待，我也对老师说过，就把他和一般孩子一样同等对待，但老师说如果一旦有问题他们负不起责任，可能这些原因也对孩子造成一些自卑心理。我孩子现在就是对课本学不进去（其他课外书籍他还感兴趣），上课也不听，回家问及家庭作业都说没布置。现在老师希望我们转学，我们这里是个很小的县城，转到本县其他学校也等于是换汤不换药，孩子还得重新去适应环境，转到大些的城市我想也不太现实。我现在都不知道应该怎么办，看着儿子这样我心里也很着急，虽然不是望子成龙，但也希望他不要太落后，可他学不进去我们也不能太逼他，逼着学我想也没什么效果。我觉得转学不是办法，现在主要还是要从儿子身上入手，能让他有所转变，希望李老师在百忙这中抽出点时间帮我出谋划策一下。万分感谢！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 gzronger
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2010.10.14

Gzronger：您好！

既然老师已经对孩子有了偏见，就应该给孩子转学了，因为孩子还小，环境对他的影响力还是很大的。不过你们家长也应该注意，“告诉过他只要努力了，尽自己的能力就行了”这本身就是一种歧视，就是一种偏见，也会直接影响孩子对自己的看法的。

我们只需要主要孩子的身体健康，不要担心孩子的学习压力会影响健康，学习有了成绩甚至还会成为孩子战胜疾病的动力。