李老师：你好！
　　我儿子现在上高中，学习成绩一直下降，我们家长很焦急但又不知从哪里下手，我的孩子性格比较内向，又不愿意跟家长沟通，请李老师帮帮忙。谢谢  

                                                     家长 吕洁

吕 洁：您好！

 所有的孩子本来都是愿意并且能够和家长沟通的，不仅因为亲子之间关系的目标是相互一致的，而且是一直相互关爱的，孩子就是在父母的眼前长大的，有话就得和父母说。这一点，在孩子的小时候，就能证明，孩子的话多得很，可能都会惹得父母厌烦。

 那么，为什么孩子长大了就不与父母交流了呢？这其中的原因就值得我们思考了。根据大量的调查和研究发现，其主要原因有三个：

 1、担心受到父母的责难。从小的时候，一直到长大了，孩子可能在说话方面，会因为各种原因受到父母的责怪，或者是因为罗嗦，或者是因为说得不对，或者是因为不该孩子说，我们家长都会不自觉地就否定了孩子，责怪孩子，让孩子自觉退让了。特别是在说错话的时候，说了一些不该说的话时候，父母不是教给孩子应该说什么，或者怎么说，而是简单地对孩子一顿训斥了事，这样久了，孩子自然就不会有话就和父母说了。你想一想，你儿子如果是在不断地取得好的成绩时，他一定会告诉你的，而成绩一路下滑，不管是什么原因，他能好意思和你们说吗？

 2、父母也没有什么好办法。孩子在成长过程中经常会遇到一些困难和矛盾，他也会自动地和父母交流，如果父母能够给孩子以支持和帮助，孩子就会继续和父母交流，如果孩子的问题很棘手，家长也不知如何处理，却只是简单地埋怨孩子烦人，多事，不和孩子一起商量解决问题的办法，几次后，孩子也不会再和父母说这样的事情了，因为说了也没有用。特别是孩子在学习方面的问题，我们家长以为自己也不懂，就不会和孩子讨论有关问题，当然孩子就不会在学习方面找家长了，所以有很多孩子，在家长追着问孩子学习方面的事情时，他们会说，跟你说你也不懂。你想想，他怎么能和你交流呢？

 3、再一个就是自然的原因，就是孩子长大了。他有了自己的天地，有了自己的主见，就不必事事都和父母说了。有时候遇到困难和麻烦也不愿和父母说，因为那样会显得自己很无能。尤其是高中生，更注重自己内心的反思，而不是轻易地和别人说什么。孩子内向的，就会更突出一些。从这一点上来看，是一件好事，说明孩子长大了。

 作为家长，当孩子遇到问题，看到孩子很无助时，也真应该能帮孩子一把。不过这时已经不能和孩子小时候一样帮助了。孩子小的时候，我们可以直接和孩子说该如何如何，他自己也因为自己小，不计较你是什么态度，而孩子大了，他有自己的尊严和地位了，父母要帮助孩子的时候，可能就更应该平和一些。

 平和，一是“平”，就是平等；二是“和”，就是和气，和睦。

 家长当惯了，口气往往就是官僚的，我说你听，不允许孩子的反驳和反面意见；我说你做，做错了还是孩子的责任，还要继续责怪他。真正做到平等，就是你要把孩子当成别人，就像你的邻居，你的朋友，当你的邻居或者朋友出现问题的时候，你会怎么和他说话呢？那就是平等的。比如，孩子的学习出了问题，不要当成是自己的问题，那就是孩子的问题；我们家长要调动孩子的解决问题的欲望，而不是强逼孩子一定要解决问题；要主动和孩子探讨与研究问题与方法，而不是给孩子直接下指令，告诉他该如何如何；应该和孩子一起分享解决问题的快乐和分担问题的责任，而不是出了问题是孩子自己的事。

 和气、和睦，也不是容易做到的。当家长的往往是恨铁不成钢，特别是对孩子的一些有牵连的不好的习惯，会连带的都一块进行责怪。当自己工作很累，心情很烦时，孩子再提出一个学习不好的问题，家长就会责怪他“平时就不好好学习，怎么能学好呢？”“我早就告诉你了，你就是不听，这能怨谁？”学习是一件长期的事情，出现问题，确实不是一时的原因，也不是一时就能解决的，不仅需要时间，更需要耐心和积累，火爆的脾气解决不了问题，心浮气躁更不能做好，需要的都是平心静气。

 高中学习成绩一路下滑，不仅仅是你的孩子，还有很多，大多的原因是两个方面：一是学习不努力，凭借着原来的自己一点小聪明，以为还会和初中一样容易对付，但却是完全两回事，等到醒悟了，为时已晚，赶不上了，就要放弃。二是方式方法不对，仍然使用初中的那种死记硬背的方法来学，仍然关注的还是简单的知识，忽视了思维逻辑的培养与提高，课后不注重自己的阅读与分析，课上不注重理解与反思，练习不注重规律的总结与归纳，考试不注重问题与纠错，当然学习不会越学越好，只能越学越差。

 我不知道你的孩子的具体问题所在，也不清楚你们家庭教育中的具体方法，所以上面的说法大多都是面上的东西，不一定切合你和孩子的实际，只是给你一个解决问题的思路和方向，仅供参考。