李老师：您好！

我小孩是刚刚跨入初中，由于换了新环境，离家较远，她总是对新学校有排斥感，讨厌去上学，我该怎么办？我问她到底是怕什么，她说最不愿意一个人坐公交，不能像以前一样和同学一起有说有笑地走路上学。麻烦老师给我帮助，现在小孩做梦醒来第一句话就是对我说：妈妈，我怎么办，初中三年我怎么办？我

这位家长：您好！

如果孩子只是因为离家远而不愿意坐公交的话，可以给孩子找离家近的学校，或者可以把家搬到离学校近的地方，问题都很容易解决。不过，你想过没有，一个已经上初中的孩子，还能因为新的环境不适应，还能对新的学校有排斥感，不愿意一个人坐公交，这说明什么？尤其像你描述的“小孩做梦醒来第一句话就是‘妈妈，我怎么办，初中三年我怎么办？’”这不完全是小孩子的语言吗？可是她已经是初中生了，也应该有一定的自理自立的能力了吧？

其实你的孩子，不是对新学校有排斥感，也不是讨厌上学，不愿意一个人坐公交，也只是一种情绪的表现，一些表面现象。这些现象或者是你对她自理能力培养不够，或者就是她在学习上没有找到感觉。

孩子的心理年龄与家长的教育和引导有很大关系，特别是家长如何看待孩子上，可以直接影响孩子的心理成熟速度。如果你始终因为疼爱孩子而对其呵护备至从而剥夺了孩子应该自己处理事情的权利的话，那么，孩子在你的眼里就始终是一个需要别人照顾的小孩子，孩子自己也始终会把自己当作小孩子来要求。

从你上面叙述你的“小孩”的问题当中可以看出，你现在还是把她当作小孩子来看待的。这样，你就很容易包办孩子的很多事情，包括她的客观世界和精神世界。一个一直生活在别人包办的世界中的孩子，永远是长不大的，永远不敢自己单独去面对陌生的世界。

其实，你的孩子已经不是小孩子了，已经上初中了，如果我们家长还把孩子当成小孩子，那么，问题也就出现了。你把孩子当成了永远长不大的婴儿来对待，你的孩子就只能永远是一个不谙世事的婴儿。如果你把孩子永远当成一个孩子，那她可能就永远长不大了。

如果不是适应能力的原因，孩子有足够的心理能力来应付陌生世界的话，那么，问题就只能是孩子在这个学校里没有找到学习的感觉。因为，一个初中生，最敏感的是同学们会怎么看自己。而自己最多的表现是在学习上，最多的感受还是在最多的学习时间中感受到的，她最多的时间是在学习中度过的，上学的路上，时间相对来说还是短的，是否能够受得了，关键看她在更长的学习时间中的感受如何。

如果孩子在学习中的感受很不错，那么，她自己就会断定，周围的人对她的评价也会不错，自己就会有信心继续生活在这个环境当中；如果孩子在学习上找不到感觉的话，而且又特别在意自己在别人眼中的表现的话，轻则没有信心，重则就需要逃避、逃离。