李老师，还记得我之前请你解韩寒的毒吗？请你清楚地告诉我，优生模式与韩寒模式的意义和区别.俩年过去了，我的心态平和多了，学习也有了起色。但我还没有彻底得摆脱韩寒的思想。例如：数学学到初一初二就够......麻烦你了！

哒哒

哒哒：您好！

    很抱歉，记不得了。所谓“韩毒”，其实只是一种观念而已。

数学的学习，可以说，一直到高中，都是属于普及型的知识和能力，不需要天赋，而且数学思想和方法，也是将来做事情所需要的一种思维方式和方法。是人人必备的。

如果学得有点“够”的话，一定是在学习的成就感上有问题，找数学老师请教一下，和老师一起分析自己的数学问题何在，并且找出具体解决问题的方法。

只有能够学得会，才能够越学越愿意学。