李老师：

您好，在网上无意间看到您的这个工作室，觉得您分析的很有道理。所以想求助您一下。

我的孩子今年刚上一年级，活泼聪明可爱，人人都夸她是小人精。可以她从小就听习惯了别人总是夸她怎样，所以，现在她听不得批评她的话，而且就算是她错了，她也会强词夺理，比如，前几天，老师让做卡片认生字。我就写了一些生字，让她认识，其实有一个字是“领”，应该是三声调，但她读成了四声调，我说，这个错了，应该是三声。她马上就说，我刚才想的就是三声。明明是自己读错了，还嘴硬。我真不知该怎么说服她改掉这个坏毛病。

还有，最近老师说她总是上课和周围的小朋友说话，已经罚了好几次站了，但还是改不了，我知道这是习惯问题，需要做家长的配合老师来改正孩子的这个坏习惯。上课不注意听讲，老师讲老师的，她玩她的。而且做作业也不认真，错的题不是因为不会而是因为不仔细或没看清题目。

我真的是看在眼里，急在心里，又不能光冲孩子发火，因为我怕会有更坏的反作用。 这个孩子现在叛逆心越来越强，我们做家长的有时间可能会因为种种原因心情不好，可能对孩子会偶尔缺少耐心。但是你越是发火她越是不听。所以我克制自己尽量不发火，好好和孩子说，我真的是没有办法，也不知道该怎么办了。请您帮忙分析一下，我应该怎么改掉这个孩子身上的坏毛病。 谢谢您        

一个急切的妈妈

这位家长：您好！

你的孩子问题原因，其实你已经分析得很透彻了，就是“她从小就听习惯了别人总是夸她怎样，所以，现在她听不得批评她的话，而且就算是她错了，她也会强词夺理”。其实，她“她总是上课和周围的小朋友说话”也是为了证明自己的“聪明”或者为了吸引老师对自己的关注。

这些问题，家长和老师只是一味的批评是解决不了问题的，只能把事情越弄越坏。不是彻底把孩子“打垮了”，就把孩子弄得“更反了”。

就像开汽车，要拐弯，不能一下子就地360度转过来，那样是要翻车的。一根树枝长歪了，我们也不能一下子折过来，那样会折断的。汽车应该如何调转方向，当然是转的圈子越大越容易控制；一根树枝怎样能够直起来，当然也需要顺着原来的趋势来慢慢拌。孩子的教育也是这样。如果孩子听惯了夸奖，你就不能一下全部变成批评，你仍然还需要找到孩子值得表扬和肯定的地方继续表扬她，让她顺过劲儿来，找到原来“优秀”的感觉，不要期望一下把孩子的问题全都解决。在日积月累的教育让孩子明白自己并不是什么都比别人强的，只有靠努力学习，才能立于不败之地。

我曾经说过一个教育学生的原则：要解决孩子的一个问题，我们需要找到孩子四个以上的优点并且进行表扬，那么，她才会愿意听你的建议，去改正她的问题。在你的孩子身上也试一试吧。