李老师：您好！

我的孩子今年上初一了。才上了十幾天的課，老師們都反應上課太愛講話了，覺得自己什麼都會了非常驕傲自滿李老師我該怎麼教育他改掉毛病。

天天

天天：您好！

孩子上课爱说话，并不是缺点，要进步要把孩子弄得上课不敢说话，不会说话，不爱说话了。比如说，孩子能够在课堂上积极发言，这不是放好吗？老师们最烦的那些不爱说话的，老师提问从来不举手，点名叫起来，也说不出话来，这不叫人烦吗？我们家长从小就是教孩子说话了，如果孩子爱说话还有什么不好吗？

可能问题是孩子爱说不会说。所谓不会说，就是不懂礼貌，就像你在提问问题时不知道应该先打个招呼，问个好一样（现在的招呼是我改上去的），尊重别人，讲究礼仪，就是会说话的表现之一。有些孩子在课堂，老师没让说，他就自己说，别人在发言，他也随意打断别人的话，老师说话，他也爱插话，这样就叫做不会说话。

看了上面的问题分析，你可能就会知道，问题产生的原因何在了，就是我们家庭教育只是培养了孩子“爱说话”，而缺乏对孩子“会说话”的教育和引导。要改正这一问题，必须从家庭教育着手进行，在学校里，老师是无能为力的，因为学生太多，他管不过来，也训练不过来。孩子回家，孩子只有一两个，家长专门和他对话，就给他如何“会说话”，才能让人不烦，就很简单了。你能把孩子培养得爱说话，已经不简单了，仅仅是教给孩子“会说话”就不难了。就是什么时候该说，什么时候不该说，什么时候可以多说，什么时候该少说；说话时候要讲究哪些礼仪，要注意哪些行为，孩子学会这些并不难，尤其是有家长的单兵教练，既有内容，又有体验，很快就会到位的。要紧的是，不要把孩子训练成了哑巴。

这一问题，在前面已经有很多家长已经探讨过了，希望你能找到浏览一下。