李老师：您好！

孩子原先在初中阶段数学、英语就没学好，没兴趣。现在进入高中后，上高一了，仍仍然对这两科不感兴趣，而且有事情越来越糟的趋势。其他学科还可以，尤其对语文、地理、生物等着迷，做为家长，我们怎么办。请李老师指点迷津。谢谢

                              一位高一学生的家长

这位家长：您好！

孩子可能在小学、初中的学习大都是靠兴趣来学习的，这本身就是一个问题。

因为，兴趣都是建立在自信和成就感上的，学习的兴趣也大都是能够做得比别的同龄人好一些，才会有兴趣。这就是对学习的一个最大误区。作为家长，教师，应该在小学、初中时就帮助学生纠正过来。

首先说，学习，本身就是因为不会才学的，而不是因为感兴趣而学习。越是不感兴趣的课程，越是说明自己不会，不行，不能，就越是需要学习。学习，不是专去学自己能够做得好的那些，而是学习那些自己做不好的，这样学习才会有成效。

第二，学习不是来显耀自己的，而是知难而进的，而不少学生却把学习理解成为表示自己聪明才智的机会，如果表现得好，就有兴趣；如果表现不如别人的话，就没有兴趣了，知难而退，或者干脆不学了。这叫学习上的“机会主义”，对于将来的发展很不利。学习，就要不怕丢丑，要靠学习来解决自己原来不会的，来提高自身的能力和水平，才能真正发挥学习对自己的作用。

第三，学习是需要付出努力的，而不是一种单纯的享受。学习的享受是靠克服了困难，取得进步，自身水平有了提高而获得的。但是不少学生仅仅靠一开始学习就表现得比别人好来找感觉，一旦找不到，就放弃，不愿意为此而付出努力。不愿出力，最怕出力，这是学习的大敌，也是孩子将来成长发展的障碍。现在的孩子，没有别的可以锻炼他们，只有靠学习来历练他们的不怕吃苦，不怕出力的思想和品质。

可以说，谁也不会对所有的学科感兴趣的，而且不会对自己的困难学科感兴趣的，也就是说，学习不能靠兴趣来学习，二是靠努力学习以后建立兴趣。

比如说你的孩子数学、英语学习，落后于别人，这就更说明需要学习，而且需要比别人付出更多的努力来学习，这样达到和别人一样的程度，也就是最大的成功了。这就要靠两点，一是更勤奋，要拿出别人更多的时间和精力来学习数学和英语。二是靠改变方法，原来没有学好，一定是有不如别人的地方，找到不如学得好的地方，进行改正，就会变得好起来。如果仍然照着自己原来的方式方法学下去，可以说，只能加大差距，而不会解决问题的。

要让孩子在明白了以上的观点后，更要明确，不要拿自己感兴趣的东西来显耀，既然自己有一些特长学科，就应该让这些特长学科让出一些时间和精力来解决自己的困难学科。这才是真本事。用自己最长的手指头来比别人最短的手指头，这是最没有出息的，好样的用自己的长处来帮助解决自己的短处。

第二，要解决孩子的学习方法问题，比如如何学习数学，如何学习英语，尤其是如何在落后于别人的情况下学好数学，学好英语。这样的方法是有的，关键要孩子认可并且真正地去落实。

第三，要理解和学会“空降学习法”，这一点前面有所介绍，请查阅，这里不再赘述。