孩子不会听课怎么办？

敬爱的李老师：您好！
　　看到了您的网站，让我家长心理看到了希望。我的儿子现在上小学三年级，上课不听课，说话，碰别人，做作业慢，别人都写了，他还在准备，老师不看他他不写，可想而知学习成绩是倒数，缺点太多老师也不喜欢他，我们当家长的也很着急，免不了对孩子训斥，训完后也觉的不对，可是孩子的缺点太多，不知该怎么来引导他，找了些家教一点作用也没有，我们真的很着急，只有请求李老师了，看到您的文章，可以看出您是一位很有经验，也很细心的老师，我们心里很高兴。

回想孩子9年来的生活与我们家长有很大的关系，第一，没有给他养成一种做事有始有终的习惯；第二点没有给他养成一种静下心来认真穷倾听的习惯；第三点不爱看书。孩子小时候是跟老人过了三年，孩子依赖心重，胆小。三岁上幼儿园，本以为选个好学校就不用管太多，没想到幼儿时期是孩子养成习惯最重要的时期，可现一切都完了，我现在不知怎么来培养孩子，所以请李老师指教。一位急切的家长。谢谢您，李老师！

这位家长：您好！

你的孩子能够老师看着就写作业，那还是不错的。谁又愿意坐在教室里老老实实地听别人讲来讲去的呢？不用说一个小孩子，就是成人谁又愿意呢？那不都是因为不得不听吗？可能是有的孩子听着老师讲得有趣，又意思，也就能够不知不觉地听进去了；或者是有的孩子形成了只要大人说话就要好好听的习惯；或者他知道也能够做到尊重老师，不打搅别人听课；或者有的孩子是因为知道不认真听会得到惩罚。

其实，学生能够认真听课不外乎就是能够听得懂，又认真听人讲话的习惯，有尊重他人讲话的意识，有遵守课堂纪律的要求。如此而已。这位家长，你回想得其实也很不错，总结起来就是一个原因，从小没有形成“听话”的习惯。

既然是因为习惯的问题，那么要解决这个问题，还得从养成习惯做起。

孩子在学校里自然比不多说，老师都会在课堂上要求学生养成这样的习惯的，重要的是，孩子还有大量的时间是在课外，是在家里，这些时间，也都是训练孩子认真听别人说话的好机会，这也是我们家长能够做到并且应该做到的。

家长培养孩子认真听话的习惯：

第一就是要求孩子只要大人和他说话，他就必须停下手中的其他事情认真地听。这一点好像有点勉为其难，为什么要这样的强迫孩子呢？大人就有这样的权利吗？孩子无论做什么都要听大人说吗？就是这样的，谁做不到这一点，就别想让孩子能够认认真真地听老师讲课。因为，课堂上老师的讲课也是不需要和孩子商量的，也是不必讲理由就必须停下手中一切想要做或者正在做的事情。如果孩子在家庭中经常是这样按要求做，那么在学校里，在课堂上，也就容易做到了。

第二，必须要求孩子听完大人讲话，不能边听边玩，也不能边听边和大人争辩。这听起来，好像也是不近人情，不够尊重孩子，实际上也就是这样，孩子在没有什么可以尊重的时候，过分的尊重他，就是在宠惯孩子。老师讲课是不可能和孩子一边讨论一边辩解地进行的，老师讲课更需要学生集中精力思考或者动手试做。如果孩子愿意随便插话，或者玩东西，那就很容易影响听课的注意力，或者打断老师的讲课，引起老师的厌烦。如果我们家长和孩子聊天或者吩咐做什么事情的时候，发现孩子心不在焉，或者一边玩着东西一边听，或者随意插话，都要提醒孩子，并且不接孩子的话茬，尤其是在给与孩子好处的时候，是最容易形成孩子的听话习惯机会，这是对孩子提出的一些要求孩子还是容易按要求做的。你不妨试一试，看看你的孩子在家里能够认认真真听你讲多长时间的话。

第三，最好孩子和大人讲话的时候，家长也不要随意打断孩子的话，也要放下手的事情，专门来听孩子的说话。家长能够这样做，首先是给孩子树了一个认真听别人说话的榜样；再者，也可以让孩子从中体会到“认真听别人说话”的好处。如果我们家长经常这样做，孩子也就会学着尊重他人，在他人说话的时候，变得认真听讲，听同学在课堂上的回答问题。

第四，最好能够和孩子围绕一个话题深入地交谈下去。可以从“是什么”，“是谁的”，“在哪里”，谈到“怎么做”，再谈“到为什么”，再谈到“会有什么影响”，“都会关系到谁”，等等。这样孩子就会知道，听话，并不是一听就完的事，而是值得认真地听下去。老师的一堂课，往往就是从头至尾地，由浅入深地讲下去的。很多孩子不会听话，听了开头，就以为什么都知道了，也就不听了。如果家长能够坚持和孩子深入交谈，那么，孩子就不仅会听，而且也会谈，更会思考。

第五，最好把家里的电视少开一回儿，大人的事少忙一点儿，多和孩子看看书，聊聊天，慢慢地不仅孩子的注意力会从电视上转移下来，而且还能够学会喜欢看书和交谈。

现在纠正和训练孩子的听话能力还不晚，就看你是否能够坚持，只要你能够坚持下去，三两年，一定见成效。

不过，这里需要特别提醒的是，不要因为孩子的学习不好才想到训练孩子的听话，那样，你会坚持不下去的，因为，你会知道那样不值得下这样大的功夫。训练孩子的听话能力，不只是为了孩子的听课，也不只是为了孩子的学习成绩，更重要的是为了训练孩子一种能够听懂别人说话、会听别人说话、能够深入思考的优秀品质，教给孩子怎么做人才是最重要的。