这样的孩子是否该留级？

孩子从上高中开始,成绩一直下滑,今年是高二,主要是学习不用心,贪玩,没有理想目标,最近期中考试才考了396分,李老师,你看是否让孩子在高二留级?哎,愁死了,请您一定帮帮我!

阳光明媚

阳光明媚：您好！

孩子“学习不用心,贪玩,没有理想目标”，即使留级也不会有用处。尽管你愁也没有用，可能孩子比你还要愁，他只是要表现的毫不在意罢了。实际上，任何一个高中生的内心也都是对上大学很在乎的，这是一个脸面上的问题。因为，没有学好，或者还有一些观念的问题，比如不想吃苦，或者认为不需要吃苦，或者根本学不进去，他只得装出一幅不在乎的样子来。不要让孩子的表面现象糊弄着。

如果孩子真是不想高考的话，我们当家长的也不必一定要让孩子考大学。读高中并不是都要上大学的，不用说升大学的名额有限，就是已经普及了高等教育的国家也有部分人不读大学的，何况我们国家实行的只是九年义务教育。孩子现在就已经不愿意学习，你可以想象得到，将来他上了大学又该怎么过啊？上大学不是还要读书吗？

西方有句俗语说：“你只能牵马到水边，但不能保证它一定喝水”。换成中国的俗话就是：“强按牛头不喝水”。学生的读书，更需要的是志愿，不想读书的学生，无论给他什么样的学习条件，都是不能学好的。关键还是要解决孩子学习的需求问题。牛马饮水是生理需求，需要时，你不让它喝，它也要喝；学生读书与否，则是成长需求的问题。

不过，中国人有个观念，叫做“前人栽树，后人乘凉”。所以，富人家的孩子往往是不需要读书的。而读书的人家就是为了脱贫，曾经有句话说：“山瘦栽松柏，家贫子读书。”家贫、亲老，既无权，又缺钱，不得不读书。这也得利于孔子提倡的“有教无类”教育思想，使很多穷人有学可上，以至于是穷人最终改换门庭。

而西方过去的读书人，正合我们相反，大都是家庭富有，不需要孩子劳作的，为了让孩子有一点精神上的追求，才让孩子读书。

我们现在家庭大都富裕了，却没有引导孩子有什么精神上的追求，孩子不像读书也就可以理解了；我们可以看到，越是穷人家的孩子，越是热爱学习，到了也就在于此。可能更重要的原因还是家庭教育的影响。