“多差班”的转变   

    时光荏苒，一学期又过去了。回顾一学期的工作，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，有许多悲伤，有许多无奈，也有许多开心。现在借这个机会给大家做下总结:

    一、与家长沟通，得到家长的理解和支持

    自从我下决心接140班，就想“力挽狂澜”，虽然不时遇到来自学生、家长的不理解，甚至阻碍，但我始终没有灰心，反之，却激起了我强烈的责任感。借助第一次月考后的家长会，我把学生的真实情况以及我的班级管理理念和家长做了沟通，得到了家长们的支持和高度评价，大部分家长恢复了信心，转变了原来破罐破摔的想法，积极支持、帮助孩子，在家给孩子创造学习环境，督促孩子穿校服、不迟到、鼓励孩子向老师请教问题。这样，老师、家长形成合力，齐抓共管，心往一处想，劲往一处使。从此，140班的学生老师批评教育后往家跑的没了，学生在家长面前说假话的少了，家长动不动就找老师麻烦的没有了。真所谓：孩子是家长的影子；孩子的进步离不开父母的支持和配合。

    二、用名人的故事引领学生，激发学生积极向上

    在班里发生违纪的事情时，不是单纯的说教，而是用名人的故事启发引领学生。如：“美国著名人士福特从捡起一张废纸应聘成功的故事”剑废纸看似一件小事，它却成就了一个大公司，有了捡起废纸这样做好一件小事的习惯，它就决定了一个人的命运。教育学生不要好高骛远，要学会从身边的小事做起，小事做不好，大事也做不成。“一屋不扫何以扫天下”值日看似小事，如果做好也是一种能力。还给学生讲了美国前总统林肯小时候的故事，他不小心打碎了邻居家的玻璃，自己承担责任的故事。教育学生要学会为自己的行为负责，只有对自己的行为负责，才能有资格、有能力对他人、国家、社会负责。为自己的行为负责是一个人长大的标志，是一个人成熟的表现。一个航海员在最后一次横游大西洋时，因为有雾看不清目标，在游到离目标仅一米远时而放弃，导致终生遗憾，所以，一个人无论做什么都要看清目标，并为目标坚持不懈才能成功。教育学生要有理想（目标），小到每节课、每一天、每一学期、每一年，大到一生，目标是成功的催化剂促使你成功。用我国“两代”铁人的故事教育学生艰苦奋斗是我们中华民族的传家宝，是成就任何事业的必要条件。用健康向上的故事启发教育学生，久而久之，潜移默化。班里的地面干净了；拖布坏了、垃圾桶坏了有人主动买了；上课时在桌子底下钻来钻去的没了；上课时交头接耳说话的没了；尤其是“四大金刚”有了明显的进步，他们上课不再大闹，像变了一个人似的。老师们相互转告喜在心里，起码老师们能顺利上课了，没有了“受刑”的感觉。

    三、教给学生学习方法，提高学习效率

    1、第一次月考后，组织本班学生进行学习经验交流，让学生从中吸取适合自己的学习方法。

    2、利用学校组织的考后“学生激励卡”，让学生认真反思自己，找出自己的优点与不足，发扬优点，制定客克服不足的措施，并把方法和激励语贴在自己课桌的最显眼处，让他时刻提醒自己。

    3、与各科老师沟通配合，指出本班学生学习方面的不足，以及面对本班班情，学生们该如何做，这样群策群力，极大的提高了课堂效率和学生们的学习效率。

    由于老师之间、师生之间配合默契，方向一致，学生很快对学习产生了兴趣，学习积极性极大的提高了，在期中考试和第三次月考优秀生人数与两个班并列，摆脱了“让倒数第二落的看不见”的现状。

    本学期虽然取得了很大的成就，但还有很多不足之处：①学困生仍然比其他班多；②大部分学生对英语、数学、物理学习困难大，这会严重影响最后的中考。

    下学期我会继续努力，虚心向他人学习。并继续学习魏书生老师的班级管理模式，大胆探索与改革，完成学校各项工作，争取取得更大进步。