女儿经常撒谎怎么办？

李老师，您好！
　　 我女儿现在上二年级，下半年要上三年级了。因为女儿上小学了才来到我的身边（之前都是给老人在乡下带大的），她的性格很内向，不爱说话，如果是遇到她做错事了，更是不说话，软硬兼施都不会说一句话，有时很生气就打她，她也不怕打，有时还跟我对着打。遇到这种情况，我真是很失望，对自己失望，怎么连一个孩子也教育不好。
　　刚开始上二年级的新学期，她说学校要订小学生杂志，我问她要交多少钱，她给我一张清单，我看了一下，15元半年的；30元是全年。我跟女儿说我们就先订半年看看，女儿说好，我就给了她20元钱，并交待她，把20元钱给老师后，老师还会找回5元，晚上放学记得带回来，女儿开开心心的说好（我是早上给的钱），结果晚上回来问女儿，钱交给老师了吗？女儿说交了，我接着说，5元钱也带回了吗？她这时说老师没有找回5元钱。这时我感觉情况不对，马上打电话给老师，结果老师说，她没有收我女儿的20元，原因是需要交30元钱，所以退还给我女儿了，当时还告诉我女儿一定带回给家长，要跟家长说明情况。第二天早上，我到学校又找到老师，老师又把情况告诉了我，原来女儿是拿着20元跟同学一起去买零食吃了。晚上回家我一顿痛打，从那以后就再也没有发生这样的事，我的钱有时放在桌上，女儿也不会去拿的。我想通过这次的教训她会记住的。结果这周发生的事，更让我吃惊。。。
　 上周二我把钱包里的零散钱整理了一下，然后就把钱包随手放在桌上后就去做饭了。第二天我买早点发现钱一下子就少了20元，当时想可能是买了其它东西自己不记得了。第三天又是买早点发现又少了20元，这次我清楚记得没有买其它东西，一下次想到可能是女儿拿得，但不能确定，我中午请了假去了学校问女儿是否拿了我的钱，女儿说没有呀，我又连续问了很多遍，她都说没有呀，一点也看不出她是在撒谎。我回到公司上班后一个白天都在想这个事，希望不是女儿拿的，但从实际分析看又是女儿拿的。晚上回到家，我再次重复的问是否拿了我的钱，女儿还是跟没事一样说没有拿呀。我又换着一种方式跟女儿说，妈妈丢了钱，你帮妈妈想想，看到***钱了吗？女儿还是一句说，不知道。我随意的翻了一下女儿的书包，结果发现很多零食，还有一些零钱，我就开始问这些东西都是从哪里来的？女儿说同学给的，我问为什么同学一下给你这么多东西，而且还给你零钱呢，女儿这时就不吭声，再怎么问都说是同学给的。我最后跟女儿说，妈妈今天给你一个机会，如果你拿了***钱，现在跟我说清楚，我就会原谅你。结果女儿还是说没有拿我的钱。我说我明天早上会去学校找你的这个同学，问她是不是给了你这些东西，到时如果发现是你撒谎的话，那时你将得到处罚的，因为这件事很严重。女儿看着我一句话也没有，很无辜的样子。今天早上去学校找到了这个同学，这个同学说不是她给我女儿，是我女儿给她钱，让她去买的。我听到这，脚都气抖的，但在学校，我不能发作，只能等到今天晚上了。

　　我今天一直都在想这个事，工作都不安心，我想晚上如何去跟女儿沟通呢。所以就想到您，希望您能给我指点一下，谢谢了！

Raoxinxin

Raoxinxin：您好！

不必为钱的事跟孩子较真。孩子喜欢花钱是很正常的，吃零嘴吃惯了，就是需要花钱的；孩子不和家长说实话，也是很正常的，因为说了实话，不是挨打就是挨骂，谁还愿意说实话呢？你的孩子那不叫撒谎，而是与你之间的一种权力争夺，是一种权力的抗争。

孩子送出去给老人养着，长大了再领回来，我们当父母的首先就失去了树立自己家长在家庭中的权威的机会。尽管我们还是孩子的父母，可是由于我们放弃了抚养孩子的责任，也就是意味着我们放弃了与孩子之间亲子情感的建立和强化。并不是说孩子生下来，孩子自然就与当父母的有了密切的亲子情感，更不能说当父母的就自然具有了管教孩子的权力。家庭当中情感和权力，都是建立在实实在在的生活和交流中的。

你生下孩子，你对孩子有情感，这是自然的；而孩子养在老人的身边，孩子感受到的只是老人的情感。如果孩子还知道你是家长，可能他需要的就只是父母应该“拿钱”的义务了，根本就不需要他付出什么情感和责任；

特别是在管教孩子权力的建立上，不是你自己说你有管理孩子的权力，孩子就一定会听你的。需不需要听你的，是孩子从生活中一件件的事情处理当中体会出来。孩子养在老人身边，可能他只会听老人的，甚至老人的也会不听，因为老人没有要求的时候，他也不会听，从小养成了不需要听话的习惯和观念，可能谁的话也不会听。何况孩子小时候当父母的也大都只是利用休息的时间，只是和孩子短时间的见见面，好听的话都说不完，谁还顾得上去管理孩子。

也就是说，我们在放弃了抚养孩子的机会的同时，我们同时也放弃了建立与孩子之间亲密关系的机会，也放弃了自己管理教育孩子的权力。等孩子大一点了，虽然人回到了自己的身边，却并不能说就自然有了感情，就意味着建立了家长的权力。

反过来说，等孩子大一点了，我们把孩子领回来的时候，实际上就等于请回了一个“皇帝”：一是因为孩子在老人身边的时候就是一个“小皇帝”，回来当然还是；二是因为自己更舍不得管，还可能要加倍的弥补和呵护，那就更是一个“皇帝”了，谁还能管得了呢？孩子又会听谁的呢？

这样想来，“遇到她做错事了，更是不说话，软硬兼施都不会说一句话，有时很生气就打她，她也不怕打，有时还跟我对着打”，就不是没有道理的了。拿了你的钱不还，或者不和你说实话，那也就很正常了。你想想，和“敌人”还需讲实话吗？如果你认为孩子就是自己人的话，那么，就需要一个相互承认和接受的过程。

首先不要认为孩子是在撒谎。撒谎是个小事，而好吃懒做、不守规矩、顶撞师长、蛮横无理、心浮气躁，问题可能就严重了。仅仅认为是撒谎这样的小问题，往往会隐藏若干应该解决的若干问题。你想一想，如果孩子就是和你说实话了，说她随意买了东西吃了，你又会怎样想和做呢？那问题不是更严重了吗？要明确孩子的真正问题在哪里，然后有针对性地进行训练和教育，可能效果会好得多。

教育孩子要从家庭的生活小事着手，从培养孩子的习惯入手，从我们都能看得见、摸得着的事情上下功夫；而不是孩子在学校里、在家外面的事情上去管，更不能从那些需要我们推测、需要孩子说实话、需要想警察审案子的那样去证明。这都不叫教育孩子，而是在整人，整孩子，孩子必然就会反过来进行对抗。我们想一想，好人哪有从警察局、监狱里教育出来的？真正的家庭教育，就是利用家庭生活来教育孩子，让孩子在家庭生活中通过潜移默化来建立好的行为习惯，形成良好的思想品质。孩子还在小学阶段，现在我们家长引起注意，还完全来得及。