老师您好：
　　我孩子高二了，学习成绩还中等，但是上课总爱说话，注意力不能集中，为此事老师批评了好多次，她自己也想要改正，但是有时控制不住自己，您说该怎么办？

流星雨

流星雨：您好！

孩子的坏毛病不是改掉的。

你想一想，她的“坏毛病”又是怎么形成的？

坏毛病，其实就是一种不良的行为习惯。一种行为重复得多了，它就会形成一种自动的习惯。既然已经是习惯了，就不可说改就改，不然的话，就不习惯了。

孩子的进步都是在学习新的行为中发生的，只要它在不断地学习新的好的行为，不断地重复好的行为，就会形成好的习惯。好的习惯形成了，不仅坏毛病没有机会发生，而且也就自然消退了。

我们很多家长，也包括一些老师，仅仅是批评和埋怨孩子有坏毛病，或者要求孩子改掉坏毛病，但却没有给孩子形成好行为的指导和重复好行为的机会，认为只要我说了孩子就应该改掉。殊不知，说话的力量永远没有行动的力量大，已经形成了坏习惯的孩子，他重复不良的行为不仅机会多，而且很容易做；而让他改掉坏毛病，他却不知道如何改，也没有机会改。

就像你的孩子她喜欢上课说话、注意力不集中，就是已经在很小的时候，在家庭的环境中已经形成了。我们不少家长在孩子的小的时候，并不注意引导和教育孩子要认真听完大人说话后再说话的习惯，尤其是在家长跟孩子说话的时候，孩子注意力不集中，一会儿说这，一会儿说那，家长也没有给孩子纠正，没有指导孩子应该集中精力说还说完一件事再说别的，所以，孩子就会养成听别人说话爱插话、精力不集中等不好的习惯。这样，上了学以后，她就会以为这样是对的，即使受到了老师的批评，也不会改变，因为这是习惯。

要让孩子注意力集中，不说话，首先不要埋怨和批评孩子，而应该指导孩子会听课的行为。

比如一边听一边记笔记，重点记住老师讲了些什么，遇到问题动脑思考，或者举手发问，让她没有随便说话的机会，也没有分心的机会，当孩子把时间都用在了应该做的事上，她的毛病也自然就没有了。就像一个有吸烟习惯的人，如果手上无所事事，吸烟的频率就会大增，你责备他多少都无用，如果让他手脚忙得不亦乐乎，他甚至一整天也不会吸烟，甚至他都忘记了要吸烟。孩子在学习上的坏毛病也是一样的道理。

既然孩子也很希望改掉自己的坏毛病，那么，我们只要求她按照正确的方法做好应该做的事就可以了。

一定要记住，坏习惯，不是改掉的，而是在反复做正确的行为当中被挤没有了。在一种行为上，好的习惯形成了，坏的习惯自然就没有了。