李老师：
　　 您好！非常感谢您能在百忙中抽时间为我解难，真的让我很感动！谢谢您！
　　 我很认真地看了您给我的回复，对于给孩子检查作业这部分，我觉得很好。不过还是有些不明白。如您说到的如果孩子找不出全部的错误来，必须由我指出错的是哪几个的话，就要孩子把所有的作业都重做这里我不是很明白，是怎么重做法？如果要重做，那是把当晚的作业重头到尾在原题旁边做一次呢？还是用另外一个本子做呢？如果是用另一本子做的话，那需不需要把原题抄下来？（如果是语文错的呢？很多的哦。）其实我说真话不怕您见笑，如果是语文出错了的话，我也不一定会检查出来，因为我的文化水平不高，而且还过了这么多年，我学过的知识早就还给老师了，所以如果让我检查的话，我也不知道是对是错的啊！这样的我又该如果为孩子去检查作业呢？

                                       愚笨的妈妈再上

愚笨的妈妈：您好！

孩子不能检查出自己作业的错误，需要家长给指出来时，就必须把这份作业全部重做，尤其是孩子错得很多，自己大多都找不出来的时候，更应该全部重做，这是一种惩罚，当然也是一种补充学习的机会。惩罚是针对孩子不认的学习态度，而补充学习是针对孩子的学习问题，这都是很必要的。如果担心孩子做不完，那就不要孩子改正马马虎虎的毛病了。

现在的作业本很不好，大都是印刷的，原题印上了，只需要孩子填填空，不需要孩子抄写题目，这本来就给孩子创造了不认真的机会。但是我们做家长的改变不了这个现实，只能改变要求孩子的方法，比如，在孩子出错比较多的情况下，可以让孩子全部用铅笔来写作业，当出现需要重做的问题时，就对要求孩子用橡皮把所有的答案全部擦净，再重新写。

家长自己不知道对错的，就怨不得孩子了，你想想，连你这么一个成人都明白的事情，你能要求孩子搞清楚吗？这样的情况，我们家长最好把心虚下来，和孩子平起平坐，共同讨论他写自己不敢肯定的，或者让孩子划上问号，回到学校向老师确定以下，回家后再作讨论，这样也很有利于培养虚心、扎实、善学、善问的学习品质，你说不好吗？