李老师您好

我的孩子今年上二年级了。因为买房子在他上完一年级后我给他转了学。原来是三好学生可在这边就是一直不适应，让老师说的孩子一无是处。现在我都觉得压力太大了跟别说孩子了。
    老师现在是三天两头找家长，孩子也是情况不断；不是作业完不成就是上课精力不集中，现在又在上课的时候吃东西。气得我上去打了他现在想想真的很后悔不该打他可是我又能怎么办呢？道理讲了当时听过后就忘。
    李老师您能告诉我怎么办吗？

天使翅膀

天使翅膀：您好！

孩子的成长是靠行为，而是不是靠道理。也就是说，孩子的成长是在落实具体的行动中成长发展起来的，改变也是靠行动的改变来实现的，而是不是靠听明白道理来改变的。道理对于年龄还小的孩子来说，是毫无用处的，是他明白了，因为他缺少自制力，缺乏抵抗周围环境的诱惑力，所以，在具体的情境中，还会是照着原来的样子去做的。

我经常问家长，哑巴会不会教育孩子，他根本就不会讲道理，但往往哑巴教育的孩子还很不错，哑巴靠的是什么？不就是落实孩子的良好行动吗？

反过来说，有些能说会道的家长，对着孩子夸夸其谈的讲道理，到后来不仅没有把孩子教育好，反而把孩子训练的会顶嘴，因为，孩子只是听了家长的会讲，所以他也就会“犟”了。看来，教育并不等于讲道理。

你知道“教”这个字的真正含义吗？“教”是由“爻”“子”和“夊”三部分组成的，“爻”是数学，代表教的内容，“子”就是孩子了，“夊”是教师手里拿着教鞭在指挥学生学习。也就是说，教，不用口说，而需要落实在行动上。