李老师您好！

    我孩子今年上三年级了，生字总是记不住，请问李老师有什么好办法吗？谢谢！

李玲

李玲：您好！

   如果只是生字记不住，你可以专门帮助孩子研究生字记忆的方法，问题并不难解决。任何记忆，尤其是要求长时记忆，不外乎就是三种办法，反复，理解，使用。最好是三种办法综合运用。孩子上三年级，仅仅靠孩子自己还难以解决问题，还需要家长做些辅导的工作。

反复，就在学习新的生字后，要反复多写，多读，不要当时知道了就行了，一定要多反复几次，第二天还要反复，第三天还要反复，一个周之内也要反复，一个月之内也要反复。小学生学生字，主要靠反复。不要指望知道了就能记得住。

理解，在学生字方面，要理解生字的笔画，间架结构，偏旁组合。我们汉子有个很好的特点，就是可以通过笔画和间架结构来理解它的读音和意思。比如，刀是象形字，一看就知道，横折钩是刀背，那一撇就是刀刃；刃，就是在刀刃上加一点，表示人所在的位置。天，是世间上最大的，上面一横表示天，下面有一个大字。再比如，休，一个人靠着树木在乘凉，就是休息。当然，我举的只是几个很简单的例子，我们家长在孩子学习生字后，可以让学生写写看，然后再讲一讲每个字为什么要这样写，不必要一定讲得很专业，只要有道理，就可以帮助孩子记住这个字。

使用，就是学生字，一定不要一直让它生下去，就要多用。说话用，造句用，写短文用。甚至可以专门用一节课的生字组成一个句子，用几节课的生字连成一段短文。只有经常使用，学生就不会感到陌生了，也就自然而然地记住了。

我们现在的学生难以记住学习的东西，就是不用。学了生字不看书，学了英语不说英语，学了数学，从来不用数学，这样不仅记不住，而且越学会越感到没意思，越学越不爱了。我们家长要创造条件，让孩子经常使用自己学过的知识，这些知识就会自然而然地成为孩子的一部分，根本不需要下多少工夫去记，而却会越来越爱学习。因学习对他是有用的。