小学升初中，家长该如何指导？

李老师：

你好！我是您以前的学生，现在是一名五年级女孩的母亲。我现在遇到了难以解决的问题，请您帮帮我吧。

应该说女儿是我一手带大的，年龄小的时候，我注重了她多方面知识的传授，以及训练了较好的记忆能力，现在阅读水平比较高，作文水平也很不错。然而随着小学毕业的临近，我越来越发现她存在的诸多问题，而在在这些问题面前，我竟手足无措，没有一点办法。

1、从近一个月的复习考试来看，它的计算能力非常差，表现在稍微复杂一点的计算题半天反映不过来，有一些口算题也需要竖式演算。

2、粗心、丢三落四。看题看一半。有时候整道题就扔了。

3、和我一起分析原因时头头是道，自己坚定的要制定每天的练题计划，但仍旧犯着相同的错误。却听不得我的说教。我们俩都心力憔悴。天天战争。

4、她说怕我，不敢告诉我成绩，考试时就担心考不好。我则尽量避免自己看重她的分数。怕给她压力。但是不行，当她一而再的重复错误，我就不可抑制的爆发了。

5、我说放弃她，不管她，也真的这样做，她则又吵又闹得说不行。然而她又非常不愿意我指正他的错误。她经常自己先说一下成绩，然后迅速补上：“怎么样？还行吧？”我也及时表扬后再说问题，但不能接受。

6、我感觉女儿就是在掩耳盗铃、自欺欺人，还要求我配合他这么做。我真是要崩溃了，我不知道自己还能做什么？还会做什么？还应该做什么？

李老师，您帮帮我。我具体应该怎么办呢？        

宝贝加油

宝贝加油：您好！

这不是孩子的问题，而是你的问题，是因为你面临孩子要升中学了，自己的心态失衡了，你精神状态直接传染了孩子，所以孩子才会这样反常的。加油加多了，机器的运转也照样会出问题的。

你看，女儿是你一手带大的，年龄小的时候，你“注重了她多方面知识的传授，以及训练了较好的记忆能力，阅读水平比较高，作文水平也很不错。”“然而随着小学毕业的临近，”你却“越来越发现她存在的诸多问题，而在这些问题面前，”你却“竟手足无措，没有一点办法。”这首先说明的就是一个时间问题。在平时，孩子的各方面都是很不错的，就是“随着小学毕业的邻近”，问题才产生了。这是我们需要引起注意的一个分析问题的起点。

孩子的计算能力，不是一天两天就能培养起来的，也不是一天两天就丧失了的，凡是能力，都是已经同化于人的本身了，不像识记性的知识，过时就会忘记的。现在你发现她的计算出现了问题，不是你更加关注了她的错误，就是你提高了计算能力的要求，所以，问题才会显得比以前要糟糕。

粗心，丢三落四，或者是习惯的问题，或者就是情绪的问题。习惯的问题，说明的是前期的训练不够。如果不是习惯的问题，那就只能说明近期你对孩子督促得过多，使孩子有了不耐烦的情绪，所以，才会出现“看题看一半，有时候整道题就扔了”的情况。

一个五年级的孩子，能够“分析原因时头头是道，自己坚定的要制定每天的练题计划”，已经相当不错了，可能就是“心急吃不得热豆腐”，设计的计划，或者落实的措施有些不当。面临小学毕业复习，特别是有更高的要求时，需要的是更加有针对性、更加有实效性的方法和措施，而不是单凭个人意愿。凭一时的激情，往往就会出现“心力憔悴”的状态，如果再加上你喋喋不休的说教，谁又能受得了呢？不天天战争才怪呢。

孩子“不敢告诉成绩，考试时就担心考不好”，这足以证明问题的原因就在于你的过于关注和督促。虽然你“尽量避免自己看重她的分数。怕给她压力”，但是，你的情绪是掩藏不住的，而且“当她一而再的重复错误，你就不可抑制的爆发了”，所以只能使问题越来越严重。

我建议你，把孩子升中学的事情看得淡一些，把精力投入在孩子读初中的状态上，还像孩子读小学一样把平时的学习重视起来，你和孩子的情绪都会好起来的，问题也就自然解决了。

你说“放弃她，不管她，也真的这样做，她则又吵又闹得说不行。”这说明孩子还是很重视自己的学习状态的，这并不是孩子“在掩耳盗铃、自欺欺人”，只是过于要面子，不想让你直接指出她的错误。即使你“也及时表扬后再说问题”，她仍然受到的是负面打击，无法坦然接受。可以看出，她受你过于重视成绩的观念与态度的影响太大，太深，已经到了难以自拔的地步。

其实，指导孩子的学习，纠正孩子的学习问题，不只是指出错误要求纠正这一种方式，更好的方式，还是让孩子自己发现错误，自己纠正，家长不要急于给她指出来并要求她纠正。给孩子一定的时间，让她自己发现错误，她同样会有成就感的，而不是负面的打击。问题让别人指出来了，自己就是没有面子嘛。

所以家长要学会引导孩子自己发现错误，教给孩子自己查找问题的方法和途经，不是一直盯住她的问题，而是注重她的进步和提高。

心理学上有一个规律，“盯住了什么，就会得到什么。”你的问题也就是出在这里：孩子临近毕业，害怕孩子出错，就盯住了孩子学习当中的问题，这样一来，孩子不但纠正不了问题，而是问题越盯越多。这就像白墙上撒了一点墨迹，你如果马上就去用抹布擦拭，会越擦越黑；如果你能等一等，墨迹干了，用砂纸稍微一打，黑色小点就会很快磨掉。纠正孩子学习上的问题也是如此，你说不是吗？