您现在位置: 学习心理在线 > 文章中心 > 教师心得 > 教学论坛 > 文章正文 用户登录 新用户注册
公告
    关于近期网站无法访问的解决方法  [admin  2009年12月22日]            首届儒家教育讲稿下载  [admin  2008年12月23日]            本站荣获青岛市优秀教育网站一等奖  [admin  2007年12月4日]            www.teacherli.cn和www.teacherli.com均可访问本网站  [admin  2007年7月6日]            欢迎您参加“会员章程”讨论!  [teacherli  2006年12月18日]            “李老师工作室”会员章程  [admin  2006年12月18日]            网友您好!请您参加本站调查。详见“站内调查”栏目。  [teacherli  2007年3月12日]            请各位网友注意:本站版面扩充,增加了部分专栏,欢迎大家到此发表文章。  [admin  2007年3月8日]        
班级心理辅导活动课课例四         ★★★
班级心理辅导活动课课例四
作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数:3104 更新时间:2008/4/24 11:19:08

四、秘密大会串

(适用于任务解决团体)

[目的]  帮助成员面对于处理当前困扰。

[时间]  50分钟。

[准备]  每小组一个大信封,每人一张纸笔。原有小组,根据分工各司其职。

[操作过程]

1、每一位成员想一想目前最困扰自己的事情是什么,最想解决的问题是什么,然后写在纸上,不署名。写好后折叠好,放在小组的中央的信封中。不必担心自己的问题被人讥笑。

2、全体写完后,小组长随机抽出一张,大声念出纸上的内容,请小组成员共同思考,出主意,想办法,帮助别人,也帮助自己。一张讨论完后,在讨论另一张,直至所有问题解决。

3、每人交流从他人经验中学到了什么。

[注意要点]

1、告诉大家不必顾虑别人怎么看待这个问题。也不必猜测是谁提出的问题,

2、读内容时一定要大声,破除内容的神秘感。每份内容都一个声调。

3、交流学到了什么时,可先让大家思考一下再说。

4、类似的活动还有:脑筋大激荡,热座等等。

 

文章录入:teacherli    责任编辑:teacherli 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     栏 目  导  航

           网站地图

    栏目名称

     目     录

    网站介绍

    创办者风采

    版主介绍

    专栏介绍

    学习情感  学习动机

    学习意义

    情绪调节

    学习归因

    学习方法

    阅读

    理解

    记忆

    分析

    计算

    运用 

    自我管理

    学习计划

    时间安排

    自我反馈

    监测调控 

    学生人际

    友伴关系

    师生关系

    亲子关系

    异性关系

    社会关系 

    教学论坛 教学论坛 

    复习应考

    复习策略

    应考心态

    应考技巧 

    家教探究  行为教育

    品德教育

    情感教育

    智力教育 

    国学经典

    《学记》探究

    《老子》说事

    《论语》为人

    专家讲座 

    西方精粹  流派观点介绍

    专家讲座摘要

    书信往来

    学生来信及回复

    家长来信及回复

    教师来信及回复

    书目介绍

    工作室新书介绍

    心理学书籍介绍   


    网站访问量统计


    自2007-12-12 17:00开始统计

     本站声明:
    本站的少部分资料,文章,教程来自网上收集,其版权归作者本人所有,如果有任何侵犯您权益的地方,请联系我们,我们将马上进行整理,本站所有资料仅供参考,谢谢。管理员联系方法---邮箱:shandonglaixi@sina.com。
    最新热点 最新推荐 相关文章
    学生小组学习说话不听课
    讲了多次,学生还是考不好
    为什么付出多而收获少呢?
    不写作业的学生该怎么办?
    班级心理辅导活动课课例六
    班级心理辅导活动课课例五
    班级心理辅导活动课课例三
    班级心理辅导活动课课例二
    班级心理辅导活动课课例一
    班级心理辅导活动课的设计与
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)