想跟读,是否可行? |
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作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数:3021 更新时间:2007/9/4 11:41:23 |
想跟读,是否可行?
老师,你好.
我是一名初三学生,参加了实验班考试,可是考的特别不好,平常不如我的同学都考上了,而我却没考上,平常和我成绩差不多的同学比我高二三十分,老师您说我是跟读好还是上普通班好?我想跟读一方面原因是怕回去丢人,最重要的是我不甘心,老师您说呢?雨儿
雨儿同学:您好!
如果是我的话,我不会去跟读的。因为,丢不丢人,只是一个面子的问题;而跟读跟不上,那就是典型的“死要面子活受罪”了。
考得很不好,原因大概有两方面:一是平时学得就不好,二是不会考试。这两方面的原因,其实都需要在初中的最后一年中认真地补一补,好好复习一下,锻炼一下。
我猜想,你的考试成绩不会超过480分的,平时和你成绩差不多的同学也只不过500分左右。这样的成绩,你想一想,这可都是初中应该会的知识啊,却有多少题目你还不会啊?这样的成绩,即使你跟读就不感觉丢人了吗?同样很差的考试成绩,跟读了就感觉有面子了吗?
其实,爱面子,是任何人都爱的。但是,面子不是因为爱就有的,更不能打肿脸充胖子。面子是长出来的,想要有个好面子,想有个大面子,那就要多吃饭,长得胖胖的。如果自己的面子没有别人的大,没有别人的好看,那么,就只有两种方法:一是马上用巴掌打自己的脸,立刻就能“胖”起来;二是以后注意多吃饭,让自己真正的胖起来。不过,打肿脸充胖子,那是要自己遭罪的,仅仅疼痛不说,用不了几天,等自己的脸消肿了,就有没有脸面了,你还能再打吗?
如果真的“不甘心”,不是一定要通过“跟读”来表示,而是要靠自己的学习行动来落实。考试成绩是学习日积月累的结果,考试的经验也是靠反复考试总结和提高的。如果你的考试成绩是很优秀的,离考试满分相差无几,只是因为名额有限,能够争取到跟读的机会,那倒还说得过去;如果考试成绩连及格都达不到,可以肯定地说,你初中的知识和能力就是不符合要求的,这样的基础,是无法跟得上高中的教学速度和要求的。
根据经验来看,往年跟读的同学,大多又回到了普通班,最后是一落再落,而且那些跟读的大多数都是很优秀的,和你们现在全市一千多名的同学不是同日而语的;而普通班,甚至一些普通高中原来成绩较低的同学,高考时还是能够达到本科录取线的。应该说,这部分同学,不仅是因为自己“不甘心”而奋发努力,争取到了优异的成绩,而且在普通班还能够找到学习感觉和得到老师们有针对性的重点培养。
何去何从,还是请你自己定夺。关键是注重实际,而不是面子。
老师,我是实验班的,我考试成绩是496分,其实二中的分数线我达到了,它的取法是前500名从头录,后500名是学校分名额,但是我的学校人数少240左右,分的人数少,所以没有我,是这样的情况.我差一中分数线不到10分.老师,您说我的这种情况是去跟读还是读普通班呢?谢谢老师的上次解答。
雨儿
雨儿同学:您好!
记得有一个故事:
一个小和尚问他的住持:“佛教的真谛是什么?”
住持起身说:“我有点事儿要出去办。”
小和尚问:“什么事必须你亲自去办,不可以找别人去替你办吗?”
住持说:“不可以的,虽然只是一件小事情,也必须我亲自去办?”
小和尚问:“那是什么事呢?”
住持说:“去解手。”
小和尚这时摸着脑袋想,是啊,尽管是一件很小的事情,别人也是无法代替的,想到这里,他恍然大悟,他同时也悟透了住持的意思,佛教的真谛不是靠别人给讲明白的,也必须靠自己。
住持看到小和尚似有悟解,就说:“佛道是修在你自己的内心的,别人是无法给你讲明白的,必须靠自己去修。”
同学,同样的道理,学习是你自己的事情。这里面既有你自己的学习基础和习惯,也有你自己的学习方式和方法,更有你自己的学习志向和抱负,任何人都不可能代替你做出是否跟读的决定。
基本的原则和道理,前面的回复已经谈了,你可以根据自己的实际情况做出决定。我想,你会对自己负责的,只要是对自己负责的决定,就是最好的决定,因为,你今后也会对你自己的决定负责任的。
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